Berufliche Schulen
Deutsch
11. | 12. | 13. Klasse
4 Unterrichtsstunden
Wartungsarbeiten: Wir sind umgezogen! Deswegen kann es vorübergehend zu technischen Einschränkungen kommen. Wir arbeiten mit Hochdruck an der RAABE.de und dem neuen RAAbits. Vielen Dank für Ihr Verständnis!
Berufliche Schulen
Deutsch
11. | 12. | 13. Klasse
4 Unterrichtsstunden
Dauer: | 3 Unterrichtsstunden + LEK |
Kompetenzen: | Sprachreflexion und korrekter Sprachgebrauch: Verwenden und Bilden von Relativsätzen; korrekte Verwendung von Relativpronomen und Relativadverbien; Unterscheiden von Relativpronomen und Relativadverbien |
Thematische Bereiche: | Grammatik, Relativsätze, berufliche Texte (Verkaufsgespräch, Reservierung, Angebot, Mitarbeitergespräch, Geschäftsbrief und Reklamation) |
Material: | Tippkarten, Laufzettel, berufliche Texte, Lückentexte, Bingo-Spiel |
Zusatzmaterial: | Mit einer Extra-Lerntheke auf der beiliegenden CD 35 |
Thema: | Was sind eigentlich Relativsätze? | |
M 1 | Die Verwendung von Relativsätzen – eine Einführung / grundlegende Regeln zu den Relativsätzen wiederholen und ergänzen; zwei Hauptsätze in Relativsätze umformen | |
M 2 | Wie werden Relativsätze gebildet? Relativpronomen und Relativadverb verwenden / den Einsatz von Relativpronomen und -adverbien üben und Relativsätze bilden |
Thema: | Lerntheke 1 – Relativpronomen im beruflichen Kontext anwenden | |
M 3 | Lerntheke 1: Relativpronomen – die Module im Überblick / anhand des Überblicks und des Laufzettels selbstständig Aufgaben auswählen und überprüfen, ob alle Aufgaben bearbeitet sind | |
M 4 | Modul 1: Relativpronomen im Nominativ und Akkusativ – im Verkaufsgespräch / Relativpronomen im Nominativ und Akkusativ in einem Verkaufsgespräch voneinander unterscheiden und markieren sowie das Bezugswort identifizieren | |
M 5 | Modul 2: Relativpronomen im Dativ und Genitiv – eine Reservierung untersuchen / Relativpronomen im Dativ und Genitiv in einer Reservierung unterscheiden und markieren; die Relativsätze in zwei Hauptsätze umformen | |
M 6 | Modul 3: Relativpronomen nach einer Präposition – ein Angebot ergänzen / Relativpronomen nach einer Präposition markieren und in einen Lückentext einsetzen | |
M 7 | Lösungsblatt zu den Modulen 1 bis 3 / die Ergebnisse der Lerntheke 1 eigenständig anhand der Lösungen überprüfen |
Thema: | Lerntheke 2 – Relativadverbien im beruflichen Kontext anwenden | |
M 8 | Lerntheke 2: Relativadverbien – die Module im Überblick / anhand des Überblicks und des Laufzettels selbstständig Aufgaben auswählen und überprüfen, ob alle Aufgaben bearbeitet sind | |
M 9 | Modul 1: Was, wo, wofür, worüber – ein Mitarbeitergespräch untersuchen / die wichtigsten Relativadverbien „was“, „wofür“ und „worüber“ anhand eines Mitarbeitergespräches kennenlernen | |
M 10 | Modul 2: Relativadverbien – einen Geschäftsbrief ergänzen / passende Relativadverbien in einen Geschäftsbrief einsetzen | |
M 11 | Modul 3: Relativadverb oder Relativpronomen? Eine Reklamation untersuchen / Relativadverbien und Relativpronomen in einer Reklamation unterscheiden | |
M 12 | Lösungsblatt zu den Modulen 1 bis 3 / die Ergebnisse der Lerntheke 2 eigenständig anhand der Lösungen überprüfen |
M 13 | Alles rund um Relativsätze – ein Abschlussquiz |
Auf der beiliegenden CD RAAbits Deutsch Berufliche Schulen (CD 34) finden Sie alle Materialien im veränderbaren Word-Format. Bei Bedarf können Sie die Materialien am Computer gezielt überarbeiten, um sie auf Ihre Lerngruppe abzustimmen.
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