Berufliche Schulen
Deutsch
11. | 12. | 13. Klasse
4 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
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Berufliche Schulen
Deutsch
11. | 12. | 13. Klasse
4 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
| Dauer: | 3 Unterrichtsstunden + LEK |
| Kompetenzen: | Sprachreflexion und korrekter Sprachgebrauch: Verwenden und Bilden von Relativsätzen; korrekte Verwendung von Relativpronomen und Relativadverbien; Unterscheiden von Relativpronomen und Relativadverbien |
| Thematische Bereiche: | Grammatik, Relativsätze, berufliche Texte (Verkaufsgespräch, Reservierung, Angebot, Mitarbeitergespräch, Geschäftsbrief und Reklamation) |
| Material: | Tippkarten, Laufzettel, berufliche Texte, Lückentexte, Bingo-Spiel |
| Zusatzmaterial: | Mit einer Extra-Lerntheke auf der beiliegenden CD 35 |
| Thema: | Was sind eigentlich Relativsätze? | |
| M 1 | Die Verwendung von Relativsätzen – eine Einführung / grundlegende Regeln zu den Relativsätzen wiederholen und ergänzen; zwei Hauptsätze in Relativsätze umformen | |
| M 2 | Wie werden Relativsätze gebildet? Relativpronomen und Relativadverb verwenden / den Einsatz von Relativpronomen und -adverbien üben und Relativsätze bilden |
| Thema: | Lerntheke 1 – Relativpronomen im beruflichen Kontext anwenden | |
| M 3 | Lerntheke 1: Relativpronomen – die Module im Überblick / anhand des Überblicks und des Laufzettels selbstständig Aufgaben auswählen und überprüfen, ob alle Aufgaben bearbeitet sind | |
| M 4 | Modul 1: Relativpronomen im Nominativ und Akkusativ – im Verkaufsgespräch / Relativpronomen im Nominativ und Akkusativ in einem Verkaufsgespräch voneinander unterscheiden und markieren sowie das Bezugswort identifizieren | |
| M 5 | Modul 2: Relativpronomen im Dativ und Genitiv – eine Reservierung untersuchen / Relativpronomen im Dativ und Genitiv in einer Reservierung unterscheiden und markieren; die Relativsätze in zwei Hauptsätze umformen | |
| M 6 | Modul 3: Relativpronomen nach einer Präposition – ein Angebot ergänzen / Relativpronomen nach einer Präposition markieren und in einen Lückentext einsetzen | |
| M 7 | Lösungsblatt zu den Modulen 1 bis 3 / die Ergebnisse der Lerntheke 1 eigenständig anhand der Lösungen überprüfen |
| Thema: | Lerntheke 2 – Relativadverbien im beruflichen Kontext anwenden | |
| M 8 | Lerntheke 2: Relativadverbien – die Module im Überblick / anhand des Überblicks und des Laufzettels selbstständig Aufgaben auswählen und überprüfen, ob alle Aufgaben bearbeitet sind | |
| M 9 | Modul 1: Was, wo, wofür, worüber – ein Mitarbeitergespräch untersuchen / die wichtigsten Relativadverbien „was“, „wofür“ und „worüber“ anhand eines Mitarbeitergespräches kennenlernen | |
| M 10 | Modul 2: Relativadverbien – einen Geschäftsbrief ergänzen / passende Relativadverbien in einen Geschäftsbrief einsetzen | |
| M 11 | Modul 3: Relativadverb oder Relativpronomen? Eine Reklamation untersuchen / Relativadverbien und Relativpronomen in einer Reklamation unterscheiden | |
| M 12 | Lösungsblatt zu den Modulen 1 bis 3 / die Ergebnisse der Lerntheke 2 eigenständig anhand der Lösungen überprüfen |
| M 13 | Alles rund um Relativsätze – ein Abschlussquiz |
Auf der beiliegenden CD RAAbits Deutsch Berufliche Schulen (CD 34) finden Sie alle Materialien im veränderbaren Word-Format. Bei Bedarf können Sie die Materialien am Computer gezielt überarbeiten, um sie auf Ihre Lerngruppe abzustimmen.
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