Schülergesundheit im Blick - Umgang mit psychischen Erkrankungen

Kinder und Jugendliche mit psychischen Erkrankungen stehen im schulischen Alltag vor besonderen Herausforderungen. Der Beitrag beleuchtet ihre Situation im Kontext von Schule und Unterricht und bietet konkrete Unterstützungsmöglichkeiten. Anhand eines Praxisbeispiels und einer exemplarischen Förderplanformulierung erhalten Lehrkräfte praxisnahe Impulse für die inklusive Förderung. Der Beitrag beschreibt die Ausgangslage von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen in Schule und Unterricht inklusive eines Praxisbeispiels für die Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen und eines Beispiels zur Förderplanformulierung.