Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen
Physik
11. | 12. | 13. Klasse
1 - 5 Unterrichtsstunden
31.08.2020
digitaler Beitrag
Bestandteile
Differenzierungsmaterial
Beschreibung
Wenn ein Körper in einer Flüssigkeit schwimmt, stehen seine Gewichtskraft und die in der Flüssigkeit wirkende Auftriebskraft im Kräftegleichgewicht. Von Archimedes haben wir gelernt, dass die Auftriebskraft der Gewichtskraft der durch den Körper verdrängten Flüssigkeit gleicht. In den Aufgaben dieses Beitrags studieren Ihre Schüler die Eintauchtiefe verschiedener schwimmender Körper. Wenn die Körper hohl sind, liefert ihr Schwimmen in einer Flüssigkeit bekannter Dichte ein Messverfahren für ihre „Wandstärke“. Wenn ein Körper in einer Flüssigkeit schwimmt, stehen seine Gewichtskraft und die in
der Flüssigkeit wirkende Auftriebskraft im Kräftegleichgewicht. Von Archimedes haben
wir gelernt, dass die Auftriebskraft der Gewichtskraft der durch den Körper verdrängten
Flüssigkeit gleicht.
In den Aufgaben dieses Beitrags studieren Ihre Schüler die Eintauchtiefe verschiedener
schwimmender Körper. Wenn die Körper hohl sind, liefert ihr Schwimmen in einer Flüssigkeit
bekannter Dichte ein Messverfahren für ihre „Wandstärke“.
der Flüssigkeit wirkende Auftriebskraft im Kräftegleichgewicht. Von Archimedes haben
wir gelernt, dass die Auftriebskraft der Gewichtskraft der durch den Körper verdrängten
Flüssigkeit gleicht.
In den Aufgaben dieses Beitrags studieren Ihre Schüler die Eintauchtiefe verschiedener
schwimmender Körper. Wenn die Körper hohl sind, liefert ihr Schwimmen in einer Flüssigkeit
bekannter Dichte ein Messverfahren für ihre „Wandstärke“.
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