Gymnasium
Englisch
8. | 9. Lernjahr
10 - 11 Unterrichtsstunden
| Klassenstufe/Lernjahr: | 12 und 13/8. und 9. Lernjahr |
| Dauer: | ca. 10–12 Unterrichtsstunden + LEK |
| Kompetenzen: | 1. Lesekompetenz: literarische Texte verstehen und Textdeutungen entwickeln; 2. Hör-Seh-Verstehens-Kompetenz: Kurzvideos zentrale Informationen entnehmen; 3. Verfügbarkeit sprachlicher Mittel: sich über das Individuum in der Gesellschaft austauschen |
| Thematische Bereiche: | the individual: questions of identity and society, aims and ambitions; the media: entertainment with film and literature, the Elizabethan age, tradition and change in the UK |
| Materialien: | Hör-Seh-Verstehen, LearningApps, Vokabelliste |
| Thema: | The play “Macbeth” and its characters |
| M 1 | Why are Shakespeare’s plays still relevant? – An interview / ein Interview über die Relevanz Shakespeares ansehen und Hör-Seh-Verstehen-Aufgaben hierzu beantworten |
| M 2 | What is the play “Macbeth” about? – A summary / eine Inhaltsangabe zu „Macbeth“ recherchieren und true/false statements zum Drameninhalt beantworten; den Figuren aus dem Stück passende Adjektive zuordnen |
| Benötigt: |
|
| Thema: | The opening scene |
| M 3 | Opening with fear in films – Comparing two adaptations / Hör-Seh-Verstehen-Aufgaben zu zwei Filmadaptionen bearbeiten, die jeweilige Atmosphäre beschreiben, die Adaptionen vergleichen und die Unterschiede herausarbeiten |
| M 4 | Opening with striking language – Act 1, Scene 1 / den Dramenauszug lesen und Verständnis- sowie Analyseaufgaben bearbeiten |
| Benötigt: |
|
| Thema: | Macbeth: Mind overload and inner chaos |
| M 5 | Living with conflicting thoughts – Analysing quotations about Macbeth / Zitate über Macbeth dessen möglichen Gedanken zuordnen; anhand eines walk of fame die Gedankenwelt Macbeths erfassen |
| Thema: | Times dominated by fear: Background information |
| M 6 | Living in fear of not being happy enough – Understanding antifragility / ein Video über den Begriff antifragility mithilfe von Multiple Choice-Fragen, einer Einsetz-Übung, Fragen und true/false statements verstehen |
| M 7 | Living in fear – The historical background of “Macbeth” / einen Sachbuchauszug über Denkmuster der elisabethanischen Zeit lesen und eine Mindmap erstellen; die Mindmap durch Informationen aus einer Dokumentation ergänzen |
| Benötigt: |
|
| Thema: | Manipulating your senses |
| M 8 | The power of the senses – Understanding a soliloquy / einen Dramenauszug lesen (II, 1) und true/false statements zum Inhalt beantworten |
| M 9 | The power of language in drama – Analysing a soliloquy / den Auszug durch die Auswahl geeigneter literarischer Fachbegriffe und die Zuordnung aussagekräftiger Textbelege analysieren |
| Thema: | The motif of power |
| M 10 | The game of power – The motif in recent dramas / Trailer zu politischen Dramen verstehen; Zitate aus „Macbeth“ auf aktuelle Beispiele übertragen |
| M 11 | How to deal with power in your life – A summary of “The 48 Rules of Power” / Hör-Seh-Verstehen-Aufgaben zum Video mit Zuordnung- und Ergänzungsübungen zu Machtstrategien bearbeiten |
| M 12 | Talking about main topics in “Macbeth”– A vocabulary sheet / Wortschatzsammlung zu den Themen des Stücks |
| Benötigt: |
|
| LEK | Class test part A: Comprehension, analysis and evaluation / einen Sachtext zu der Relevanz der Dramen Shakespeares zusammenfassen, analysieren und evaluieren; Class test part B: Mediation / eine Rezension zu Justin Kurzels Filmadaption von „Macbeth“ sprachmitteln |
Im Grundkurs können M 7 und M 11 entfallen. Bei Zeitknappheit empfiehlt sich der Verzicht auf Aufgaben zur weiterführenden Recherche.
In Ihrem Kundenkonto finden Sie alle Materialien im veränderbaren Word-Format. Bei Bedarf können Sie die Materialien am Computer gezielt überarbeiten, um sie auf Ihre Lerngruppeabzustimmen.
Jetzt registrieren, um dieses Material anzusehen.
Kostenlos registrierenRAAbits 14 Tage völlig kostenlos und unverbindlich testen.
Nur bis 30. September 2026
Damit das Schuljahr beginnt – nicht der Stress: Sparen Sie 25% auf das digitale Abo mit dem Code SJ26WEB