Mittlere Schulformen
Mathematik
7. | 8. | 9. Klasse
3 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
| Klasse: | 7–9 |
| Dauer: | 3 Stunden |
| Inhalt: | den Wahrscheinlichkeitsbegriff erarbeiten, Gewinnchancen beschreiben |
| Kompetenzen: | mathematisch argumentieren (K1), mathematische Darstellungen verwenden (K4), mathematisch kommunizieren (K6) |
| Ihr Plus: | Einstiegs- und Reflexionsaufgabe als PowerPoint-Datei für das interaktive Whiteboard |
| Stunde 1 | Problemorientierter Unterrichtseinstieg |
| M 1 (Fo) | So spielt man Zahlenbingo! |
| M 2 (Ab) | Bingofelder |
| M 3 (Ab) | Die beste Taktik beim Zahlenbingo ist … |
| M 4 Ab) | Die beste Spieltaktik |
| Stunde 2 | Ordnen |
| M 5 (Ab) | Gibt es bessere und schlechtere Felder? |
| Stunde 3 | Üben |
| M 6 (Fv) | Richtig oder falsch? – Aussagen bewerten |
| M 7 (Ab) | Gewinnchancen ermitteln – Aufgabenset |
Legende der Abkürzungen
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