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Stammbaumanalyse am Beispiel der Hämophilie in europäischen Königsfamilien

Stammbaumanalyse am Beispiel der Hämophilie in europäischen Königsfamilien
Bringen Sie Ihren Lernenden die Stammbaumanalyse am spannenden Beispiel der Hämophilie in europäischen Königsfamilien näher. Die Lernenden wiederholen zentrale Grundlagen der Mendelschen Vererbung, erklären den Zusammenhang zwischen Mutation, Genotyp und Phänotyp und leiten den X-chromosomal-rezessiven Erbgang begründet ab. Ein historischer Einstieg, ein Fachbegriff-Domino und gestufte Hilfekarten unterstützen die Erarbeitung. Zum Abschluss wenden die Lernenden ihr Wissen in einer genetischen Familienberatung mit Kreuzungsschema an.
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Gymnasium | Mittlere Schulformen

Biologie

10. Klasse

7 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Klassenstufe:10
Dauer:7 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Sachkompetenz, Kommunikationskompetenz, Bewertungskompetenz
Inhalt:Vererbung, Erbgang, Bluterkrankheit, Phänotyp, Genotyp, Familienstammbäume, Verwandtenehen, genetische Vielfalt

Inhaltsangabe

Vorbemerkung

Alle Inhalte finden Sie auch zum Download.

1. Stunde

ThemaEinstieg anhand des Fallbeispiels von Prinz Leopold
M 1Die Bluterkrankheit

2. Stunde

ThemaHämophilie als Erkrankung des Blutgerinnungssystems
M 2Hämophilie – wenn die Blutgerinnung gestört ist
M 3Vom Gen zum Gerinnungsfaktor – Wiederholung der Proteinbiosynthese
Benötigt:
  • internetfähige Endgeräte für die LearningApp(s)

3. Stunde

ThemaWiederholung von Mutationen als Ursache der Hämophilie
M 4Mutationen als Ursache von Erbkrankheiten
Benötigt:
  • internetfähige Endgeräte für die LearningApp(s)

4. Stunde

ThemaDomino-Spiel zur Wiederholung von Fachbegriffen aus der Genetik
M 5Wiederholen und Üben – Fachbegriffe der Vererbung
Benötigt:
  • internetfähige Endgeräte für die LearningApp(s)

5. Stunde

ThemaArbeitsschritte und Vorgehen bei einer Stammbaumanalyse
M 6So funktioniert eine Stammbaumanalyse
Benötigt:
  • internetfähige Endgeräte für die LearningApp(s)

6. Stunde

ThemaAnalyse des Familienstammbaums von Queen Victoria
M 7Wie wird Hämophilie vererbt?
M 8Vererbung Hämophilie – Tippkarten

7. Stunde

ThemaAngewandte Familienberatung an einem Fallbeispiel
M 9Familienberatung durch Stammbaumanalyse
M 10Stammbaumanalyse – Tippkarten

Minimalplan

Bei Zeitmangel sollten M 1, M 2, M 4, M 7 und M 8 verbindlich eingesetzt werden. So bleiben historischer Einstieg, Hämophilie als Erkrankung, Mutation als Ursache und die zentrale Stammbaumanalyse erhalten. M 3 kann entfallen, wenn die Proteinbiosynthese bereits bekannt ist. M 5 kann gekürzt werden, indem nur ein Teil ausgewählt wird. M 9 und M 10 können bei Zeitmangel entfallen oder als zusätzliche (Haus-)Aufgabe genutzt werden.

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