Tänzerisch Geschichten erzählen - Diskofox mit Partytanzelementen

Tänzerisch Geschichten erzählen

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Sport

7. | 8. | 9. | 10. | 11. | 12. | 13. Klasse

4 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, dass sie tänzerisch Geschichten erzählen können. Dabei entwickeln sie in jeder Schulstunde eine kurze Choreografie, bestehend aus standardisierten Diskofox- und teilweise vorgegebenen Partytanzelementen. Durch die offene Methodik kann hier besonders gut differenziert werden. Um sich gegenseitig zu unterstützen, geben sich die Lernenden kriterienorientiert Feedback.
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# tanz
# bewegung gestalten
# diskofox

Kompetenzen

Klassenstufe:Klassen 7–13, Anfänger
Dauer:4 Doppelstunden
Kompetenzen:Bewegungen rhythmisieren und Rhythmen umsetzen, Bewegungen gestalten
Thematische Bereiche:Paartanz, Diskofox, Bewegung gestalten, Choreografie
Medien:Übungs- und Stationskarten, Feedbackbogen
Zusatzmaterialien:Elemente-Video (mp4-Datei auf CD 59)

Inhaltsangabe

1. Doppelstunde

Thema:Diskofox – Rhythmus, Takt und Choreografie
M 1Der Grundschritt
M 2Die halbe Drehung
M 3Dame kommt, Dame geht
Benötigt:1 Hallendrittel, ggf. Flipchart und Stifte, Musikanlage

2. Doppelstunde

Thema:Wir entwickeln unsere erste Choreografie
M 4Elemente-Video (digital als mp4-Datei auf CD 59) Ideentresor für die Choreografie
Benötigt:1 Hallendrittel, Flipchart, TV/Beamer, Musikanlage, ggf. Pylonen

3. Doppelstunde

Thema:Wir entwickeln eine zweite Choreografie und geben Feedback
M 53er-Feedback-Zielscheibe
M 64er-Feedback-Zielscheibe
M 75er-Feedback-Zielscheibe
M 86er-Feedback-Zielscheibe
Benötigt:1 Hallendrittel, 1 Plakat/Tafel, ggf. TV/Beamer, ggf. Pylonen

4. Doppelstunde

Thema:Wir entwickeln eine dritte Choreografie und geben Feedback
Materialsiehe DS 3
Benötigt:siehe DS 3

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