Tooleinführung zu Scratch: Erste Schritte und Beispielprogramme

Tooleinführung zu Scratch: Erste Schritte und Beispielprogramme

Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen

Informatik & Medienbildung

5. | 6. | 7. | 8. Klasse

1 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Dieses Material bietet umfangreiche Informationen zur Einführung Ihrer Lernenden in Scratch als bildungsorientierte visuelle Programmiersprache inklusive einer Anleitung zur Online-Registrierung, sowie ersten Schritten zur besseren Zurechtfindung in der Software. Sie erhalten einen ausführlichen Überblick über die Funktionalität und Möglichkeiten zum Einsatz im Unterricht.
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# Scratch
# Blockbasierte Programmierung
# Visuelle Programmierung

Kompetenzen

Klassenstufe:5/6/7/8
DauerMehrere Unterrichtsstunden
Lernziele:Die Lernenden 1. registrieren sich in Scratch, 2. arbeiten in Scratch mit Figuren, Hintergründen, Kostümwechsel, 3. nutzen den Soundeditor, 4. bearbeiten Grafiken in Scratch. 5. erstellen erste kleine Programme in Scratch inklusive der Verwendung von Schleifen.
Thematische Bereiche:Scratch
Kompetenzbereiche:Modellieren, Produzieren und Präsentieren

Inhaltsangabe

1. Stunde

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