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Transport and accommodation - Organising a business trip

Transport and accommodation
Beim Organisieren einer Geschäftsreise sind die Auszubildenden umfassend in all ihren Kompetenzen gefragt: E-Mails müssen geschrieben, Angebote gelesen und Telefonate geführt werden. Das kann eine große Herausforderung darstellen – vor allem wenn alles in der Fremdsprache erfolgt. In dieser Unterrichtseinheit werden die Schüler umfassend auf das Organisieren einer Geschäftsreise vorbereitet und durch alle Schritte der Planunggeleitet.Zudem erarbeiten sie sich den nötigen Wortschatz. Beim Organisieren einer Geschäftsreise sind die Auszubildenden umfassend in all ihren Kompetenzen gefragt: E-Mails müssen geschrieben, Angebote gelesen und Telefonate geführt werden. Das kann eine große Herausforderung darstellen - vor allem wenn alles in der Fremdsprache erfolgt. In dieser Unterrichtseinheit werden die Schüler umfassend auf das Organisieren einer Geschäftsreise vorbereitet und durch alle Schritte der Planung geleitet. Zudem erarbeiten sie sich den nötigen Wortschatz.
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Berufliche Schulen

Englisch

1. | 2. | 3. Lernjahr

4 Unterrichtsstunden

digitaler Beitrag

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Kompetenzen

Kompetenzen:
  • thematischen Wortschatz zum Thema „Geschäftsreise“ kennen und anwenden
  • Buchungen telefonisch durchführen
  • Änderungen durchgeben
  • Anfragen schriftlich formulieren
  • Angebote auswerten
Dauer:4 Schulstunden
Niveau:B1Differenzierungsmaterial für A2
Ihr Plus:Hörverstehensaufgaben gemäß KMK-Fremd­sprachenzertifikat; Advance Organizer zur Strukturierung des Themas

Inhaltsangabe

MaterialVerlauf
M 1Planning a business trip – what to think of / Vorwissen zum Thema „Geschäftsreise“ sammeln und Vokabular aktivieren
M 2Elements of planning – an advance organizer / Sich Bestandteile einer Geschäftsreise bewusst machen und strukturiert sammeln; diese werden im weiteren Unterrichtsverlauf erarbeitet
M 3; CD 27; Track 15Mr Casper is going on a business trip – taking notes / Wünsche und Anforderungen an eine Geschäftsreise in einem Dialog erhören und notieren
Stundenziel:Die Schüler sammeln ihr Vorwissen und aktivieren vorhandenen Wortschatz zum Thema „Geschäftsreise“. Sie strukturieren ihr Vorwissen, bringen es in Verbindung mit neuem Wissen und erarbeiten sich so die Organisationsschritte.
MaterialVerlauf
M 4; CD 27; Tracks 16–19Booking a train ticket – working with words / Anhand eines Hörtextes das Vokabular zum Thema „Mit dem Zug fahren“ erarbeiten
M 5Would you like a seat reservation? – A role play / In einem Rollenspiel ein Zugticket buchen
Stundenziel:Die Schüler können ein Zugticket kaufen und Fragen beim Buchungsvorgang klären.

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