Tschernobyl - Vom Prestigeobjekt zur Katastrophe

Tschernobyl

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Geschichte

9. | 10. Klasse

6 - 7 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Die Reaktorkatastrophe von Tschernobyl war das bis dahin schwerste Unglück, das die zivile Nutzung der Kernkraft kannte. Es kam zu einer kompletten Kernschmelze sowie zur Explosion des Reaktorblockes 4 und als Resultat des entstandenen Grafitbrandes zur Verseuchung einer ganzen Region. Und auch in Deutschland waren die Folgen deutlich zu spüren. Die anfängliche Vertuschung des Unglückes und die desaströse Informationspolitik sind nur zwei Aspekte, die symbolisch für die angeschlagene Sowjetunion stehen.
Leseprobe ansehen
# Tschernobyl
# Atomkraftwerk
# BRD
# DDR
# Anti-Atomkraftbewegung
# Sowjetunion

Kompetenzen

Klassenstufe:9/10
Dauer:6–7 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Bildquellen analysieren, Ausmaße des Reaktorunglückes von Tschernobyl erfassen und Folgen benennen, wirtschaftliche Bedeutung der Atomenergie sowie der Katastrophe für die SU erkennen, Stationenlernen eigenständig erarbeiten, Aktualitätsbezug (Atomausstieg) herstellen
Thematische Bereiche:Tschernobyl, Folgen von radioaktivem Fallout, Reaktionen in BRD und DDR, Anti-Atomkraftbewegung, Atomausstieg
Medien:Texte, Bildquellen, Videoclip (optional)

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Atomare Katastrophen im Überblick
M 1Ein verhängnisvolles Ereignis
M 2Verheerende Atomkatastrophen
Inhalt:Die Lernenden vergleichen zwei Bilder mit Bezug zur Tschernobyl-Katastrophe und ordnen anschließend Schlagzeilen weiteren atomaren Unfällen zu.

2.–5. Stunde

Thema:Stationenlernen zur Tschernobyl-Katastrophe
M 3Stationspass
M 4Station 1 – Prestigeprojekt Tschernobyl und Prypjat
M 5Station 2 – Hergang des Unfalls
M 6Station 3 – Erste Gegenmaßnahmen und Geheimhaltung
M 7Station 4 – Fallout
M 8Station 5 – Die Liquidatoren
M 9Station 6 – Folgen für die Sowjetunion
M 10Station 7 – Tschernobyl nach dem Unglück
M 11Wahlstation 1 – Augenzeugen erinnern sich
M 12Wahlstation 2 – Katastrophentourismus
M 13Wahlstation 3 – Zusammenfassung
Inhalt:Die Lernenden erarbeiten den Hergang und die Folgen des Unglückes im Rahmen eines Stationenlernens.
Benötigt:internetfähige PCs oder Tablets zur Recherche bei M 7 und zum Anschauen des Clips (M 13)

6. Stunde

Thema:Reaktionen in BRD und DDR und Atomausstieg in Deutschland
M 14Reaktionen und Folgen in der BRD
M 15Reaktionen und Folgen in der DDR
M 16Tandembogen
M 17Der Atomausstieg
Inhalt:Die Lernenden erarbeiten im Rahmen eines Tandems die (politischen und gesellschaftlichen) Reaktionen in beiden deutschen Staaten. Anschließend wird der Bogen zu heute und dem Atomausstieg geschlagen.

0,00 €

So funktioniert RAAbits

Eine riesige Materialauswahl und viele nützliche Funktionen für Ihren Unterricht. Entdecken Sie jetzt, was Ihnen unser digitales Abo bietet.