Über Rollenbilder nachdenken - Typisch männlich, typisch weiblich?

Über Rollenbilder nachdenken

Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen

Deutsch als Fremdsprache

Grundstufe

5 - 7 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Welche Berufswünsche haben Kinder und Jugendliche? Sind diese Wünsche von typischen Rollenbildern geprägt? In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Traumberufen aus der Kindheit auseinander und mit der Frage, ob es bestimmte Rollen für Mädchen bzw. Frauen und bestimmte Rollen für Jungen bzw. Männer gibt. Sie lernen Jugendliche kennen, die bewusst andere Wege gehen und diskutieren, ob nicht Mädchen und Jungen einfach nur das tun sollten, was wie glücklich macht.
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Kompetenzen

Niveau:Grundstufe
Wortschatz:Rollenbilder, Rollenerwartungen, Berufswünsche, typische Berufe
Medien:Lesetexte, Übungen zu Wortschatz, Schaubild, Wimmelbild, Wortschatzliste
Zusatzmaterialien:Bilder zum Thema analysieren

Inhaltsangabe

1. Wortschatz aktivieren

M 01Wimmelbild – Typisch männlich, typisch weiblich …Über Rollenbilder nachdenken
M 02Typisch männlich – Rollenbilder von Jungen und MännernTypisch männlich
M 03Typisch weiblich – Rollenbilder von Mädchen und FrauenTypisch weiblich

2. Wortschatz anwenden und Texte lesen

M 04Rosa oder blau? – Typische Rollenbilder und BerufswünscheÜber Rollenbilder nachdenken
M 05Berufswünsche von Jungen und Mädchen – Ein Schaubild verstehenÜber Rollenbilder nachdenken
M 06Was ist dein Berufswunsch? – Einen Text schreibenÜber Rollenbilder nachdenken
M 07Was sind eure Berufswünsche? – Eine Wortwolke gestaltenÜber Rollenbilder nachdenken
M 08Gleiches Recht für alle? – Ein RollenspielÜber Rollenbilder nachdenken
M 09Zwei Jugendliche gehen einen anderen Weg – LesetextÜber Rollenbilder nachdenken
M 10Fragen zum LesetextÜber Rollenbilder nachdenken

3. Test und Selbsteinschätzung

M 11Bist du fit? – Über Rollenbilder nachdenkenÜber Rollenbilder nachdenken
M 12Meine Wortschatzliste – Über Rollenbilder nachdenkenÜber Rollenbilder nachdenken

Legende

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