Unser Herz - Ein (fast) autonomer Player!

Unser Herz

Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen

Biologie

11. | 12. | 13. Klasse

1 - 5 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Das Herz als „Pumpe des Lebens“ ist ein komplexes Organ, welches viele Funktionen im menschlichen Körper übernimmt. Es ist einzigartig durch die Fähigkeit autonom zu agieren, es ist sogar in der Lage, außerhalb des Körpers (in einer Nährflüssigkeit) zu schlagen. Zu wissen, wie das Herz funktioniert und welche Funktionen es im menschlichen Körper ausführt, kann helfen, sein eigenes Leben besser zu verstehen. Spätestens im Zuge einer Erste-Hilfe-Ausbildung, die zum Beispiel Pflicht zum Erhalt des Führerscheins ist, muss jeder wissen, wie Wiederbelebungsmaßnahmen (u. a. Herz-Lungen-Massage) durchgeführt werden.
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Kompetenzen

Niveau:grundlegend
Fachlicher Bezug:Humanbiologie, Anatomie, Zellbiologie , Neurobiologie, Stoffwechsel
Methode:Kooperatives Lernen im „Think-Pair-Share“- Verfahren, Kartenabfrage, Recherche, selbstorganisiertes Lernen
Basiskonzepte:System, Struktur und Funktion
Erkenntnismethoden:Phänomene beschreiben, Modelle und graphische Darstellungen beschreiben und deuten, systematisieren
Kommunikation:erklären, deuten, präsentieren, Fachsprache verwenden, Sachtexte erschließen
Reflexion:Wissen alltagsbezogen anwenden
Inhalt in Stichworten:Bau und Funktion des Herzens, Herz-Kreislaufsystem, Blutfluss im Herz-Kreislaufsystem, Erregungsbildungssystem/ -leitungssystem, Innervierung durch das vegetative Nervensystem (Sympathikus/Parasympathikus), Koronare Herzkrankheit und Kammerflimmern als Ursachen für den plötzlichen Herztod sowie Maßnahmen der Prävention und Behandlung, Wiederbelebungsmaßnahmen im Alltag und im klinischen Bereich

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