Unser Immunsystem - Wenn Viren und Bakterien angreifen

Unser Immunsystem

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Biologie

7. | 8. Klasse

8 - 10 Unterrichtsstunden

26.08.2025

digitaler Beitrag

Beschreibung

In dieser Unterrichtseinheit werden zentral die Übertragungswege von Krankheitserregern, die unspezifische und spezifische Immunabwehr sowie Fieber und die passive Immunisierung (Impfungen) behandelt. Methoden wie Stationenlernen, Gruppen-Puzzle, Lerntempo-Duett und eine Rap-Song‐Analyse fördern kooperative Arbeitsformen und digitale Kompetenzen. Die Lernenden üben dabei Fach- und Methodenkompetenz durch Partner- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Reflexionsphasen. Motivation entsteht durch Alltagsbezug sowie handlungsorientierte Aufgaben. So wird Wissen nachhaltig verankert und die Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler gestärkt. In dieser Unterrichtseinheit werden zentral die Übertragungswege von Krankheitserregern, die unspezifische und spezifische Immunabwehr sowie Fieber und die passive Immunisierung (Impfungen) behandelt. Methoden wie Stationenlernen, Gruppen-Puzzle, Lerntempo-Duett und eine Rap-Song-Analyse fördern kooperative Arbeitsformen und digitale Kompetenzen. Die Lernenden üben dabei Fach- und Methodenkompetenz durch Partner- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Reflexionsphasen. Motivation entsteht durch Alltagsbezug sowie handlungsorientierte Aufgaben. So wird Wissen nachhaltig verankert und die Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler gestärkt.
Leseprobe ansehen
# Immunsystem
# Krankheitserreger
# Viren
# Bakterien
# Infektionskrankheit
# Immunabwehr
# Übertragungswege
# Impfung
# Hygienemaßnahmen
# gesundheitsförderndes Verhalten

Für Ihr Fach ein RAAbits-Abo nutzen

Bis zu 800 Materialien pro Fach

– ständig erweitert um neue Inhalte

Qualitätsgeprüft und lehrplanorientiert

– für den direkten Einsatz im Unterricht

Spürbare Entlastung

– damit Sie auch in stressigen Phasen souverän bleiben

Kompetenzen

Klassenstufe:7/8
Dauer:8–10 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:1. Beurteilungskompetenz; 2. Anwendungskompetenz; 3. Fachkompetenz; 4. Kommunikationskompetenz; 5. Medienkompetenz; 6. Präsentationskompetenz
Methoden:Stationenarbeit, Gruppenpuzzle, Lernspiel, Reflexion
Inhalt:Immunsystem, Krankheitserreger, Viren, Bakterien, Infektionskrankheit, Immunabwehr, Übertragungswege, Impfung, Hygienemaßnahmen, gesundheitsförderndes Verhalten

Inhaltsangabe

Was macht uns krank – und wie gelangen Krankheitserreger in unseren Körper?

Thema:Erreger und Infektion
M 1Warum werden einige krank –andere nicht?
M 1a–dWie verbreiten sich Krankheitserreger?
M 2In-Ear-Kopfhörer – eine Wohlfühloase für Keime
M 3a–dBakterien, Pilze und Viren unter der Lupe

Wie schützt sich unser Körper gegen Eindringlinge?

Thema:Körperliche Abwehr und Immunreaktion
M 4a–bSo arbeitet das Immunsystem – unspezifisch und spezifisch
M 5Ablauf der Immunabwehr – Strukturlegetechnik
M 6a–cFieber – Warum der Körper seine Temperatur erhöht

Wie können wir uns selbst und andere vor Krankheiten schützen?

Thema:Impfen und Prävention
M 7Impfungen
M 8Gesund bleiben – Verhalten und Ernährung bei Krankheit
M 9Mein eigener Immunboost-Rap

Wie können wir das Gelernte in Alltag und Schule praktisch umsetzen?

Thema:Transfer und Anwendung
M 10Handlungsprodukt Infektionsprävention
M 11Lernerfolgskontrolle

0,00 €

So funktioniert RAAbits

Eine riesige Materialauswahl und viele nützliche Funktionen für Ihren Unterricht. Entdecken Sie jetzt, was Ihnen unser digitales Abo bietet.