Unser Stütz- und Bewegungsapparat - Ein Lernspiel

Unser Stütz- und Bewegungsapparat

Mittlere Schulformen

Biologie

5. | 6. Klasse

2 - 3 Unterrichtsstunden

19.05.2015

digitaler Beitrag

Beschreibung

Aus wie vielen Knochen besteht das menschliche Skelett? Was passiert bei einer Verstauchung und wie kommt Muskelkater zustande? In diesem spannenden Lernspiel rund um unseren Stütz- und Bewegungsapparat erhalten die Schüler für jede richtig beantwortete Frage einen Skelettabschnitt. Auf diese Weise entstehen selbst gebaute Skelette. Aus wie vielen Knochen besteht das menschliche Skelett? Was passiert bei einer Verstauchung und wie kommt Muskelkater zustande? In diesem spannenden Lernspiel rund um unseren Stütz- und Bewegungsapparat erhalten die Schüler für jede richtig beantwortete Frage einen Skelettabschnitt. Auf diese Weise entstehen selbst gebaute Skelette. Mit farbigem Spielfeld!
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Kompetenzen

Klassen:5/6
Dauer:3 Stunden (Minimalplan: 2)
Kompetenzen:Die Schüler …
  • benennen Knochen, Gelenktypen, Gelenke und ausgewählte Muskeln.
  • verstehen, beschreiben und erläutern die Muskulatur und das Skelettsystem als funktionelle Einheit.
  • gehen verantwortungsvoll mit ihrem Körper um.
  • stärken beim Spielen ihre sozialen Kompetenzen.
Aus dem Inhalt:
  • Lernspiel zur Wiederholung der folgenden Unterrichtsinhalte:
    • Welche Knochen, Gelenktypen, Gelenke und Muskeltypen haben wir?
    • Wie kommen Fuß- und Haltungsschäden zustande?
    • Was passiert bei verschiedenen Sportverletzungen und Erkrankungen des Stütz- und Bewegungsapparates in unserem Körper und wie kann man sie vermeiden?

Inhaltsangabe

Ab = ArbeitsblattFs = FarbseiteLK = LösungskartePP = Power-Point-Präsentation
= Zusatzmaterial auf CD

Stunden 1–3: Unser Stütz- und Bewegungsapparat – ein Lernspiel

M 1(Ab)Lernspiel „Unser Stütz und Bewegungsapparat“ – Spielregeln
  • 1 Würfel (pro Gruppe)
  • 1 Spielfigur pro Schüler
M 2(Fs)Lernspiel „Unser Stütz- und Bewegungsapparat“ – Spielfeld
(PP)Lernspiel „Unser Stütz- und Bewegungsapparat“ – Spielfeld
M 3(Vorlage)Das Skelettspiel – Puzzleteile
  • evtl. 1 Schere pro Schüler
  • evtl. Klettklebepunkte
M 4(Karten)Das Skelettspiel – Allgemeine Fragen
M 5(Karten)Das Skelettspiel – Spezialfragen Rumpf
M 6(Karten)Das Skelettspiel – Spezialfragen Arm
M 7(Karten)Das Skelettspiel – Spezialfragen Bein
M 8(Karten)Das Skelettspiel – Spezialfragen Fuß
M 9(Karten)Das Skelettspiel – Spezialfragen Hand
M 10(Karten)Das Skelettspiel – Spezialfragen Kopf
M 11(Karten/LK)Das Skelettspiel – Röntgenbilder/Lösungskarte Röntgenbilder
M 12(Karten)Das Skelettspiel – Skelettkarten
(Vorlage)Skelett-Kontrollbogen (unbeschriftet)
M 13(Vorlage)Skelett-Kontrollbogen
(Vorlage)Rückseiten für die Spielkarten M 4–M 12

Minimalplan

Falls Sie das Lernspiel unmittelbar im Anschluss an die Unterrichtseinheit „Der Stütz- und Bewegungsapparat des Menschen“ einsetzen, können Sie auch auf den

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