Unsere Nieren - Stationenlernen und Würfelspiel

Unsere Nieren

Mittlere Schulformen

Biologie

5. | 6. | 7. Klasse

4 - 5 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In dieser Unterrichtseinheit erwerben Ihre Lernenden Fachwissen rund um die Niere und das menschliche Ausscheidungssystem. Die Einheit vermittelt den Aufbau und die Funktion der Nieren mithilfe einer differenzierten Stationenarbeit und kann durch motivierende Exkurse erweitert werden. Die Lernerfolgskontrolle bildet ein motivierendes Würfelspiel.
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# nieren
# ausscheidungssystem
# gesunderhaltung

Kompetenzen

Klassenstufe:5–7
Dauer:5 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 4)
Kompetenzen:Die Lernenden 1. beschreiben die Lage der Nieren im menschlichen Körper; 2. erklären die Funktionsweise der Nieren; 3. erläutern die Bedeutung der Nieren für einen funktionierenden Organismus; 4. erarbeiten die Funktion und Bedeutung der Dialyse; 5. machen Vorschläge zur Gesunderhaltung der Nieren.
Thematische Bereiche:Nieren, Ausscheidungssystem, Gesunderhaltung

Inhaltsangabe

Ab = Arbeitsblatt, LEK = Lernerfolgskontrolle, LA =

LearningApp

2.-4. Stunde

Thema:Stationenarbeit zu den Nieren
M 2a/M 2b (Ab)Station 1: Die Lage der Nieren im menschlichen Körper
M 3a/M 3b (Ab, LA)Station 2: Der Aufbau einer Niere
M 4a/M 4b (Ab)Station 3: Die Hauptaufgabe der Nieren
M 5a/M 5b (Ab, LA)Station 4: So bleiben meine Nieren gesund!
Benötigt:
  • ggf. internetfähige Endgeräte für die Lernenden zur Bearbeitung von Aufgaben als LearningApps
  • ggf. Modelle oder Präparate der Niere

5. Stunde

Thema:Würfelspiel als Lernerfolgskontrolle
M 6 (Sp, LEK)Das Nierenspiel – Frage- und Begriffskarten
M 6a (Sp, LEK)Das Nierenspiel – Regeln und Spielplan
ZM 1 (Sp, LEK)Nierenspiel
Benötigt:
  • 1 Würfel, 4–5 Spielfiguren und 1 Spielplan pro Kleingruppe

Minimalplan

Bei Zeitmangel und Vorwissen entfällt der Einstieg (M 1) und es erfolgt direkt die Stationenarbeit.

Erklärung zu den Symbolen

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