Mittlere Schulformen
Biologie
5. | 6. | 7. Klasse
4 - 5 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
| Klassenstufe: | 5–7 |
| Dauer: | 5 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 4) |
| Kompetenzen: | Die Lernenden 1. beschreiben die Lage der Nieren im menschlichen Körper; 2. erklären die Funktionsweise der Nieren; 3. erläutern die Bedeutung der Nieren für einen funktionierenden Organismus; 4. erarbeiten die Funktion und Bedeutung der Dialyse; 5. machen Vorschläge zur Gesunderhaltung der Nieren. |
| Thematische Bereiche: | Nieren, Ausscheidungssystem, Gesunderhaltung |
LearningApp
| Thema: | Stationenarbeit zu den Nieren |
| M 2a/M 2b (Ab) | Station 1: Die Lage der Nieren im menschlichen Körper |
| M 3a/M 3b (Ab, LA) | Station 2: Der Aufbau einer Niere |
| M 4a/M 4b (Ab) | Station 3: Die Hauptaufgabe der Nieren |
| M 5a/M 5b (Ab, LA) | Station 4: So bleiben meine Nieren gesund! |
| Benötigt: |
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| Thema: | Würfelspiel als Lernerfolgskontrolle |
| M 6 (Sp, LEK) | Das Nierenspiel – Frage- und Begriffskarten |
| M 6a (Sp, LEK) | Das Nierenspiel – Regeln und Spielplan |
| ZM 1 (Sp, LEK) | Nierenspiel |
| Benötigt: |
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