USA und Weltordnung - Die geopolitischen Auswirkungen der zweiten Trump-Administration

USA und Weltordnung

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Politik & Wirtschaft

11. | 12. | 13. Klasse

10 - 11 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Die zweite Amtszeit Donald Trumps hat weitreichende Folgen für die geltende Weltordnung. Diese basiert auf den Prinzipien der Souveränität, des Gewaltverbots und des Multilateralismus. Donald Trump aber stellt – von Gaza bis Grönland, von Iran bis in die Ukraine – diese Weltordnung sowie die völkerrechtlichen Prinzipien, auf denen sie basiert, infrage. Die Reihe versetzt die Lernenden in die Lage, die Auswirkungen der zweiten Präsidentschaft Trumps auf die Geopolitik sowie die „Spielregeln“ des internationalen Systems zu reflektieren.
Leseprobe ansehen
# USA
# Donald Trump
# Weltordnung
# US-Außenpolitik
# Geopolitik,
# Völkerrecht
# UN

Kompetenzen

Klassenstufe:11–13, Sek II
Dauer:10 Unterrichtsstunden + Klausur
Kompetenzen:Analysekompetenz, Urteilskompetenz, Handlungskompetenz, Medienkompetenz
Thematische Bereiche:US-Außenpolitik, Geopolitik, Weltordnung, Völkerrecht
Medien:Bilder, Videos, Texte, digitale Umfrageinstrumente, digitale Pinnwand
Medienkompetenzen:Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren (1); Kommunizieren und Kooperieren (2); Problemlösen und Handeln (5); Analysieren und Reflektieren (6)
Zusatzmaterialien:Klausur

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Was bedeutet „Weltordnung“?
M 1Die Pfeiler der Weltordnung – Brainstorming und Recherche
Inhalt:Die Schülerinnen und Schüler lernen die Pfeiler der heutigen Weltordnung kennen.
Benötigt:Beamer/Whiteboard, Internetzugang

2./3. Stunde

Thema:Welche Rollen spielen internationale Organisationen in der heutigen Weltordnung?
M 2Podiumsdiskussion – Wohin entwickelt sich die UNO?
Inhalt:Die Lernenden bereiten in Gruppenarbeit und mithilfe einer Internetrecherche ihre Positionen für die Plenumsdebatte vor. Anschließend findet die Plenumsdiskussion statt.
Benötigt:Internetzugang

4./5. Stunde

Thema:Welche Kontroversen haben die erste Amtszeit Trumps geprägt?
M 3Trumps erste Amtszeit – Eine Bilanz
Inhalt:Die Lernenden lesen eine Bilanz der ersten Amtszeit Trumps und ziehen Parallelen zur Gegenwart.
Benötigt:Beamer/Whiteboard, Internetzugang

6./7. Stunde

Thema:Welche Rolle spielt Trump im Ukrainekrieg?
M 4Welche Aspekte der Weltordnung berührt der Ukrainekrieg?
Inhalt:In einem Brainstorming sammeln die Lernenden ihr Wissen zum Ukrainekrieg. Ein Video vom Ukraine-USA-Gipfel im Weißen Haus bildet die Überleitung zum Rollenspiel, in dem die Lernenden Delegationen verschiedener Länder repräsentieren, die den Ukrainekrieg beenden sollen.
Benötigt:Beamer/Whiteboard, Internetzugang

8. Stunde

Thema:Was bedeutet Trumps Präsidentschaft für die Zukunft der NATO?
M 5Was bedeutet Trumps Präsidentschaft für die Zukunft der NATO?
Inhalt:Die Lernenden diskutieren die Frage nach der Beistandspflicht und recherchieren zu einer möglichen Zukunft der NATO ohne die Vereinigten Staaten.
Benötigt:Beamer/Whiteboard, Internetzugang

9. Stunde

Thema:Welche Rolle spielt die Trump-Administration im Nahostkonflikt?
M 6Welche Rolle spielt Trump im Nahostkonflikt?
Inhalt:Die Lernenden analysieren ein von Trump auf Social Media gepostetes Video, das dessen Pläne für den Gazastreifen zeigt.
Benötigt:Beamer/Whiteboard, Internetzugang

10. Stunde

Thema:Was bedeutet Trumps zweite Amtszeit für die Beziehungen mit China?
M 7Was bedeutet Trumps zweite Amtszeit für die Beziehungen mit China?
Inhalt:Die Lernenden repräsentieren verschiedene Delegationen auf einer Pressekonferenz zu den amerikanisch-chinesischen Zollverhandlungen.
Benötigt:Beamer/Whiteboard, Internetzugang

11. Stunde

Thema:Klausur
M 8Klausur

0,00 €

So funktioniert RAAbits

Eine riesige Materialauswahl und viele nützliche Funktionen für Ihren Unterricht. Entdecken Sie jetzt, was Ihnen unser digitales Abo bietet.

Zu den Funktionen