Die Lernenden üben mit Hilfe von interaktiven Apps die Anwendung der Possessivbegleiter „mon/
ma/mes“, „ton/ta/tes“, „notre/nos“, „votre/vos“ und „leur/leurs“, um sich vorszustellen und um
Auskünfte über sich und andere geben zu können. Sie lernen die Grammatik unter anderem mit
Hilfe von Zuordnungsaufgaben und Lückentexten. Die Lernenden üben mit Hilfe von interaktiven Apps die Anwendung der Possessivbegleiter "mon/ma/mes", "ton/ta/tes", "notre/nos", "votre/vos" und "leur/leurs", um sich vorszustellen und um Auskünfte über sich und andere geben zu können. Sie lernen die Grammatik unter anderem mit Hilfe von Zuordnungsaufgaben und Lückentexten.
Leseprobe ansehenBerufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen
Französisch
2. | 3. | 4. Lernjahr
1 - 2 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag

