„Viva la Vida“ - Klassenmusizieren mit dem Melodiebaukasten

Name: „Viva la Vida“ - Klassenmusizieren mit dem Melodiebaukasten
Brand: RAAbits
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Gymnasium | Mittlere Schulformen

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Musik

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5. | 6. | 7. Klasse

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3 - 4 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Mit diesem Beitrag machen sich Ihre Schüler vertraut mit einem Song der Rockgruppe Coldplay, der 2009 den Grammy erhalten hat – als „Song of the Year“. Die Annäherung an den Titel erfolgt musik-praktisch nach dem Prinzip des „Melodiebaukastens“. In Tandemgruppen werden Couplets und Soli mit Orff-instrumenten erarbeitet

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# melodiebaukasten

# rondo

# couplet

# solo

# tonsprung

# notenschrift

# partitur

# xylofon

Kompetenzen

Themenaspekte:	Klassenmusizieren, Improvisation, Komposition
Ziele/Kompetenzen:	Die Schülerinnen und SchülerIm Folgenden wird aus Gründen der besseren Lesbarkeit nur noch der Begriff „Schüler“ verwendet. setzen sich mit dem Stück „Viva la Vida“ auseinander. Sie üben das Noten- und Partiturlesen und lernen, das Couplet von „Viva la Vida“ musikalisch umzusetzen. Die Schüler erfinden eine eigene Solostimme.
Klassenstufe:	5–7
Zeitbedarf:	3–4 Unterrichtsstunden
Hinweis:	Dieser Beitrag gehört zur Reihe „Kreative Musikpraxis“ von Torsten Allwardt. Eine grundlegende Einführung hierzu ist die Methodenerläuterung „Kreative Musikpraxis – Gedanken zu einer musikdidaktischen Konzeption“ desselben Autors (V, Beitrag 13).
Klangbeispiele:	CD 48, Track 4–6