Von Karriereplänen und -leitern - Das Textverständnis schulen

Von Karriereplänen und -leitern

Berufliche Schulen

Deutsch

11. | 12. | 13. Klasse

8 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Das Verständnis komprimierter Texte bereitet vielen Schülern große Schwierigkeiten. Sie wissen häufig nicht, wie sie sich methodisch einem Text nähern können, und verlieren aufgrund auftretender Überforderung die Lust am konzentrierten Lesen. Einige inhaltliche Aspekte gehen dann verloren, sodass nur noch ein rudimentäres Verständnis vorhanden ist. Das wiederum führt zu Frustrationen. Daher ist es wichtig, den Schülern zu zeigen, wie sie an komprimierte Texte herangehen können, und ihnen ein Repertoire an Methoden an die Hand zu geben.
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Kompetenzen

Dauer:8 Stunden + Klausur
Kompetenzen:
  • Die Schüler wenden verschiedene Text­erschließungsstrategien an
  • Sie analysieren inhaltlich als auch sprachlich unterschiedlicheTextsorten
  • Sie wenden Textsortenmerkmale auf eine Kolumne an
  • Sie erarbeiten auf Grundlage intensiver Textauseinandersetzung berufliche Erfolgs­faktoren
Ihr Plus:Eine Übersicht zu rhetorischen Stilmitteln sowie eine Klausur

Inhaltsangabe

Minimalplan

Sie haben nur zwei Stunden Zeit, um Textanalyse und -verständnis in Ihrem Unterricht zu behandeln? Dann wählen Sie am besten folgende Materialien aus:

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