Was krabbelt hier? - Insektenbilder achsensymmetrisch ergänzen auf drei Niveaus

Viele Lebewesen haben eine symmetrische Anatomie. Diese Eigenschaft wird hier genutzt, um das Spiegeln von Punkten und Figuren zu trainieren. In einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit erstellen die Schülerinnen und Schüler ein achsensymmetrisches Insektenbild für den Klassenraum. Jede Gruppe vervollständigt mithilfe der Achsenspiegelung ein anderes Insekt. Ob 14 Beinchen, vier Flügel oder zwei Fühler - in dieser arbeitsteiligen Gruppenarbeit werden Ihre Schüler bei der Achsenspiegelung individuell gefordert! Zuerst ergänzt jeder auf seinem Niveau ein Insektenbild achsensymmetrisch und korrigiert es anschließend in der Gruppe. Zum Abschluss erstellt die ganze Klasse in dieser Einheit für den Mathematikunterricht ein achsensymmetrisches Poster für den Klassenraum. So bleiben die kleinen Krabbeltiere und damit die Achsenspiegelung in guter Erinnerung.