Was macht gute Erziehung aus? - Erziehungskonzepte von der griechischen Antike über die Aufklärung bis heute

Was macht gute Erziehung aus?

Gymnasium

Pädagogik & Psychologie

11. | 12. | 13. Klasse

10 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Was ist gute Erziehung und wie gelingt sie? Erziehungsratgeber gibt es zuhauf. Doch auch die Expertinnen und Experten sind sich uneinig. Ein Rückblick in die Geschichte zeigt, dass es bereits in der Antike bestimmte Vorstellungen von Erziehung gab. Diese wandelten sich im Laufe der Jahrhunderte. Verschiedene Konzepte von Erziehung und unterschiedliche Erziehungsstile wurden erforscht bzw. entwickelt. Die Lernenden setzen sich in dieser Einheit mit dem Denken über Erziehung in Geschichte und Gegenwart auseinander.
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Kompetenzen

Jahrgangsstufen:10–11
Kompetenzen:zentrale Textaussagen in eigenen Worten wiedergeben, Fachbegriffe definieren und sinnvoll nutzen, begründet Stellung nehmen
Methoden:Internetrecherche, Präsentation, Schaubilderstellung, Analyse von Karikaturen
Thematische Bereiche:Erziehungsstile, Konzepte von Erziehung von der griechischen Antike über das Mittelalter bis zur Neuzeit
Medien:Primärtexte, Videos, Karikaturen

Inhaltsangabe

M 1Erziehung – Führen oder wachsen lassen?

M 1aZwei konträre pädagogische Ansätze

M 2Vorstellungen von Erziehung in der griechischen Antike

M 2aAristoteles – Der Mensch als zoon politikon

M 4Erziehung in der Neuzeit

M 4aJohann Amos Comenius – Omnes omnia omnino
M 4bJohn Locke – Tabula rasa
M 4cRückblick: Erziehung im Wandel der Zeit

M 5Erziehungsstile

M 5aErziehungsstile nach Kurt Lewin
M 5bErziehungsstile nach Tausch & Tausch
M 5cWeiterentwicklung des Konzepts der Erziehungsstile

M 6Erziehung heute

M 6aJesper Juul – „Eltern müssen ihre eigenen Antworten finden“

M 7Erziehung – Ein Ausblick 21

M 7aErziehung – Worauf es ankommt

Erwartungshorizonte

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