Wer gewinnt das Fußballspiel? - Spielerisches Wiederholen relevanter Sek.-I-Inhalte

Wer gewinnt das Fußballspiel?

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Chemie

7. | 8. | 9. | 10. Klasse

1 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Seit Jahren handelt es sich bei Fußball um die beliebteste Sportart in Deutschland. Entweder zu Hause vor dem Fernseher oder selbst auf dem Fußballplatz, der Fußball fesselt beinahe täglich Tausende Menschen in Deutschland. Mithilfe dieser Unterrichtseinheit wiederholen Ihre Schülerinnen und Schüler wichtige Inhalte des Chemieunterrichts der Sekundarstufe I durch ein Spiel im „Fußballstyle“. Neben dem Periodensystem werden Themen wie Säuren und Basen sowie Grundbegriffe der organischen Chemie abgefragt.
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Kompetenzen

Klassenstufe:Sek. I
Dauer:1 Unterrichtsstunde pro Thema
Kompetenzen:Die Schülerinnen und Schüler … 1. bereiten Informationen auf; 2. interpretieren und reflektieren Erkenntnisprozesse und Ergebnisse; 3. wiederholen relevante Inhalte der Sekundarstufe I.
Thematische Bereiche:Periodensystem, Elementfamilien, Säuren, Basen, Salze, organische Chemie, IUPAC-Nomenklatur, Carbonsäure, Ester

Inhaltsangabe

Fb = Fragebögen, Fo = Folie, Kv = Kopiervorlagen

Vorbereitung

Thema:Vorbereitung des Fußballspiels
M 1 (Fo)Spielfeld
M 2 (Kv)Trikots
Benötigt:
  • OH-Projektor bzw. Beamer/Whiteboard
  • 1-Cent-Münze/Spielfigur als Ball

Durchführung

Thema:Frage- und Antwortkarten zu den verschiedenen Themenbereichen
M 3 (Fb)Periodensystem: Frage- und Antwortkarten
M 4 (Fb)Säuren und Basen: Frage- und Antwortkarten
M 5 (Fb)Organische Chemie: Frage- und Antwortkarten
M 6 (Fb)Laborgeräte: Frage- und Antwortkarten
M 7 (Fb)Sicherheit im Chemielabor: Frage- und Antwortkarten
M 8 (Fb)Fußball: Frage- und Antwortkarten

Lösungen

Die Lösungen zu den Fragen finden Sie ebenfalls auf dem dazugehörigen Material.

Minimalplan

Die Fragebögen können unabhängig voneinander an den jeweiligen Themenschwerpunkten im Lehrplan zur Wiederholung eingesetzt werden. Es gibt keinen Minimalplan.

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