Wertstoffe nutzen statt verschwenden - Mitmachprojekt „Recycling“ für Kinder

Wertstoffe nutzen statt verschwenden

Grundschule

Grundschule

3. | 4. Klasse

10 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Täglich produzieren wir Menschen große Mengen Müll. Oft landen Nahrungsmittel oder Alltagsgegenstände einfach in der Tonne. Doch warum ist richtige Mülltrennung wichtig? Eine funktionierende Kreislaufwirtschaft und effektives Recycling sind zentral für Umwelt- und Klimaschutz. Dieses Unterrichtsprojekt zu Müll und Recycling zeigt Kindern verständlich, wie Abfallvermeidung, Mülltrennung und Wiederverwertung zusammenhängen. Sie entwickeln ein nachhaltiges Bewusstsein und lernen, im Alltag verantwortungsvoll mit Müll umzugehen.
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Kompetenzen

Klassenstufe:3 bis 4
Dauer:Projekt angelegt für 1 Woche (ca. 10 Unterrichtsstunden)
Kompetenzen:Grundlagen der Mülltrennung kennenlernen; die Bedeutung von Recycling für den Umweltschutz verstehen, die ordnungsgemäße Entsorgung der verschiedenen Müllarten verinnerlichen, Reduzieren und Vermeiden von Müll bedenken
Thematische Bereiche:Umweltverschmutzung, Ressourcenschonung, Energiesparen, CO2-Reduzierung, Mülltrennung, Recycling
Medien:Bilder, Film, Texte, Plakate, Spiel, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
Fächerübergreifend:Kunstunterricht: Müllgreifer basteln, Müllmonster gestalten

Inhaltsangabe

Einstieg

Aktivität 1: Auswirkungen von Müll
Blatt 1
  • Die Lehrkraft betrachtet mit den SuS Bilder, auf denen zu sehen ist, welch großen Schaden Müll in der Natur anrichten kann. Sie fragt nach, ob die SuS weitere Beispiele kennen.
  • Die SuS erhalten die Definition von „Recycling“ und schauen gemeinsam einen Aufklärungsfilm zum Thema.
Benötigte Materialien
  • vergrößerte und laminierte Bilder
  • Aufklärungsfilm mit Tobi Krell „Richtige Mülltrennung für Kinder erklärt“

Thema 1: Müll sammeln

Aktivität 2: Wir basteln einen Müllgreifer
Blatt 2
  • Die SuS basteln einen Müllgreifer für die geplante Müll-Sammel-Aktion.
Benötigte Materialien
  • zwei Holzleisten, 2 Wäscheklammern aus Holz, Schleifpapier, Leim, Leimzwingen, Material zum Anmalen und Verzieren
Aktivität 3: Müll-Sammel-Aktion
Blatt 2
  • Die Lehrkraft unternimmt, je nach örtlicher Gegebenheit, eine „Müll-Sammel-Aktion“ mit den SuS (Schulgebäude, Schulgelände, Wald, See, Stadtpark, Spielplatz etc.).
Benötigte Materialien
  • Müllgreifer, Warnwesten, Handschuhe und Eimer
  • Auf geeignete Kleidung der Kinder achten!

Thema 2: Müll richtig trennen

Aktivität 4: Was kommt in welche Tonne?
Blatt 3
  • Mithilfe einer Trennliste und unter entsprechenden Hygiene-Maßnahmen sortieren die SuS den gesammelten Müll und entsorgen ihn anschließend vorschriftsmäßig.
Benötigte Materialien
  • Abwischbare Tischdecken, Handschuhe, Eimer
  • Trennliste (Blatt 3)
Aktivität 5: Laufspiel "Müll-Detektive"
Blatt 4
  • Die SuS bilden Teams und wählen die richtige „Mülltonne“ für die von der Lehrkraft vorgelesenen Begriffe.
Benötigte Materialien
  • Fünf „Mülltonnen“, Laminiergerät, beidseitiges Klebeband, Schere
  • Trennliste (Blatt 3)
  • Handy oder Laptop mit Sortierspiel-App

Thema 3: Müll reduzieren und vermeiden

Aktivität 6: Müllmonster bauen
Blatt 5
  • Die SuS erhalten plakative Vergleiche und erkennen, welch große Menge Müll Menschen produzieren.
  • Aus dem Müll einer Woche bauen sie ein Müllmonster und geben ihm einen Namen.
Benötigte Materialien
  • gereinigter Müll
  • Schere, Kleber
  • Namensschilder für Monsternamen
Aktivität 7: Müll reduzieren und vermeiden
Blatt 6–8
  • Die SuS erhalten zur Müllreduzierung bzw. -vermeidung verschiedene Vorschläge und wählen die jeweils richtige Antwort.
  • Die SuS lernen sinnvolle Möglichkeiten zum Upcycling kennen.
Benötigte Materialien
  • Lineal
Aktivität 8: Mein Mülltagebuch
Blatt 9/10
  • Die SuS dokumentieren eine Woche lang, welcher Müll in ihrem Alltag entsteht, analysieren ihr Konsumverhalten, trainieren weiterhin die richtige Mülltrennung und versuchen, Müll zu reduzieren.
Benötigte Materialien
  • Schere, Locher, Faden, Farbstifte

Abschluss

Aktivität 9: Ausstellung
  • Ausstellung und Informationen für die gesamte Schulfamilie; ggf. Versteigerung der Kunstwerke.
Benötigte Materialien
  • Müllmonster, Plakate
  • (Spende an Einrichtung, die sich für die Umwelt engagiert, z. B. NABU, BUND)

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