Berufliche Schulen
Politik & Wirtschaft
10. bis 13. Klasse
7 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
| Dauer: | 7 Unterrichtsstunden plus Klausur |
| Kompetenzen: | den Strukturwandel und seine drei Formen definieren; die Perspektive von Betroffenen einnehmen und nachvollziehen; die Bedeutung von Digitalisierung und Klimawandel für die drei Formen des Strukturwandels erläutern |
| Thematische Bereiche: | Strukturwandel (regional, intrasektoral, intersektoral), Klimawandel, Digitalisierung, regionale Wirtschaft, Industrie, Dienstleistungen, wirtschaftlicher Wandel, Beispiel Bochum/Ruhrgebiet |
| Thema: | Der intersektorale Strukturwandel | |
| M 1 | Vom Bauern zum Dienstleister? | |
| M 2 | Kaminski sattelt um – Der intersektorale Strukturwandel und die Betroffenen | |
| Inhalt: | Strukturwandel mit Verschiebungen zwischen den Sektoren und die Konsequenzen für die Arbeitnehmer | |
| Benötigt: | Internetzugang und Endgeräte für digitale Rechercheaufgaben |
| Thema: | Der intrasektorale Strukturwandel | |
| M 3 | Der intrasektorale Strukturwandel | |
| M 4 | Vom Auto zum fahrenden Computer? – Die deutsche Automobilindustrie | |
| Inhalt: | Veränderungen innerhalb einzelner Sektoren und die Veränderung der Arbeitsanforderungen und -bedingungen | |
| Benötigt: | ggf. Internetzugang und Endgeräte für digitale Rechercheaufgaben |
| Thema: | Der regionale Strukturwandel | |
| M 5 | Der regionale Strukturwandel – Vom Industriezentrum zur Brache? | |
| M 6 | Pulsschlag aus Stahl? Das war einmal! – Das Ruhrgebiet | |
| Inhalt: | Strukturelle Veränderungen ganzer Regionen mit ihren Chancen und Herausforderungen | |
| Benötigt: | ggf. Internetzugang und Endgeräte für digitale Rechercheaufgaben |
| Thema: | Strukturelle Verschiebungen durch Digitalisierung | |
| M 7 | Der „Über-Strukturwandel“? – Die Digitalisierung und ihre vielfältigen Auswirkungen | |
| Inhalt: | Veränderungen der Sektoren durch die Digitalisierung |
| Thema: | Klimawandel und Wirtschaft | |
| M 8 | Der Einfluss des Klimawandels auf den Strukturwandel | |
| Inhalt: | Unterschiedliche Auswirkungen des Klimawandels auf die Sektoren |
| Thema: | Über Strukturwandel diskutieren | |
| M 9 | Anhörung: Die drei Formen des Strukturwandels und ihre Folgen | |
| Inhalt: | Eigene Analyse präsentieren und Lösungsansätze diskutieren | |
| Benötigt: | Gruppentische für Gruppenarbeit |
| Thema: | Strukturwandel in Bochum | |
| M 10 | Klausur: Strukturwandel | |
| Inhalt: | Strukturwandel analysieren und beurteilen am Beispiel Bochum |
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