„Hallo Welt!“ - Wie geht gute Öffentlichkeitsarbeit?

„Hallo Welt!“

Gymnasium

Politik & Wirtschaft

9. | 10. Klasse

6 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Um Kunden zu binden, die Bekanntheit des eigenen Unternehmens zu steigern, die Zufriedenheit der Mitarbeiter zu stärken oder Schadensbegrenzung bei Produktfehlern zu leisten, ist Öffentlichkeitsarbeit für jedes Unternehmen essentiell. Im digitalen Zeitalter bieten sich neben schriftlichen und mündlichen Kanälen auch vielfältige digitale Kanäle an, um alle wichtigen Stakeholder zu erreichen. Welche Erwartungen, Interessen und Einflussmöglichkeiten diese haben, analysieren Ihre Schüler in einer Stakeholder-Analyse – die sie anschließend in ein PR-Konzept umsetzen.
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Kompetenzen

MODULhKOMPETENZENMATERIALIEN
①Kommunikation mit Stakeholdern – was ist Öffentlichkeitsarbeit?Die Schülerinnen und Schüler können …
  • die Funktion von Öffentlichkeitsarbeit verstehen und ihre Instrumente systematisieren,
  • die Perspektive von externen und internen Stakeholdern einnehmen,
  • eine Stakeholder-Analyse durchführen.
M 1–M 4
② Instrumente und Strategien der ÖffentlichkeitsarbeitVorwissen: StakeholderDie Schülerinnen und Schüler können …
  • mündliche, schriftliche und elektronische Instrumente der Öffentlichkeitsarbeit unterscheiden,
  • selbst ein PR-Konzept entwickeln,
  • eine Meilensteinplanung für ein exemplarisches Fallbeispiel durchführen.
M 0–M 8
METHODE
Eine Pressemitteilung verfassenDie Schülerinnen und Schüler kennen den Aufbau einer Pressemitteilung und können Pressemitteilungen bewerten.ME

Inhaltsangabe

Instrumente der Öffentlichkeitsarbeit①M 2②M 1–M 5
Meilensteinplanung②M 8
Öffentlichkeitsarbeit①M 2
PressemitteilungME
PR-Konzept②M 6
Public Relations (PR)①M 2
Stakeholder①M 3M 4 ②M 0
Stakeholder-Analyse①M 4
Stationenarbeit②M 1–M 5
Tag der offenen Tür②M 7M 8

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