Wie wird mein Vortrag verständlich? - Inhalte klar und anschaulich präsentieren

Wie wird mein Vortrag verständlich?

Berufliche Schulen

Deutsch

11. | 12. | 13. Klasse

8 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In dieser Unterrichtseinheit erhalten Ihre Schüler das Handwerkszeug für einen verständlichen Vortrag: Sie üben in Kurzvorträgen, wie sie einfach und anschaulich formulieren und verschiedene Zielgruppen richtig ansprechen. Außerdem wenden sie wichtige Kommunikationstechniken und Stilmittel an und lernen, wie man beim Vortragen richtig betont.
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# rhetorische stilmittel
# informierende kommunikationsverfahren
# zuhörerorientierung
# vortrag

Kompetenzen

Dauer:8 Stunden + Test
Ziele:
  • sprachliche Unterschiede zwischen einem guten und einem schlechten Vortrag erklären
  • einen Vortrag verständlich formulieren
  • einen Vortrag richtig betonen
  • verschiedene Kommunikations-verfahren (Berichten, Erzählen, Erklären, Zusammenfassen) und rhetorische Stilmittel anwenden
  • einen Vortrag zielgruppenorientiert gestalten und halten
Ihr Plus:mit Anleitungen für Kurzvorträge und einem Feedback-Bogen

Inhaltsangabe

1. StundeWann ist ein Vortrag verständlich?
IntentionDie Schüler verstehen, warum ein Text für einen mündlichen Vortrag ungeeignet ist.
Materialien M 1–M 2Nach der Lektüre eines Textauszuges (M 1) und des dazugehörigen kompletten Textes (M 2) setzen sich die Schüler mit der Frage auseinander, was den Text unverständlich macht, und unterbreiten erste Vorschläge zur Vereinfachung.
2./3. StundeEinfach und verständlich – das Formulieren üben
IntentionDie Schüler wissen, wie man Texte einfacher formuliert, und wenden dies an.
Materialien M 3–M 5In M 3 finden sie deutsche Entsprechungen für Fremdwörter und vereinfachen komplexe Wendungen. Das Arbeitsblatt M 4 informiert die Schüler über die Verständlichkeit auf der Wort- und Satzebene. Die Schüler wenden die Hinweise anhand von Beispielsätzen in M 4 und M 5 an.

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