William Shakespeare: „Macbeth“ - A character study in ambition and terror

William Shakespeare: „Macbeth“

Gymnasium

Englisch

7. | 8. | 9. Lernjahr

13 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In dieser Einheit analysieren die Schülerinnen und Schüler William Shakespeares Tragödie „Macbeth“ mit Fokus auf Macbeth und Lady Macbeth anhand ausgewählter Szenen. Der Schwerpunkt der Untersuchung liegt auf den Charakterstrukturen der Figuren sowie deren Beziehung zueinander im Verlauf der Handlung. Mithilfe vielfältiger Methoden werden inhaltliche und emotionale Zugänge zu der Tragödie geschaffen, insbesondere in Hinblick auf die Reaktionen, Motive und Seelenzustände der beiden Protagonisten.
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# literature
# drama
# Shakespeare

Kompetenzen

Dauer:13 Unterrichtsstunden + LEK
Kompetenzen:1. Lesekompetenz: ein Drama erschließen; 2. Schreibkompetenz: Charakterisierung, Szenenanalyse, comment; 3. Sprechkompetenz: monologisches und dialogisches Sprechen; Präsentationen halten
Thematische Bereiche:literature, drama, Shakespeare
Zusätzlich benötigt:No Fear Shakespeare: Macbeth. Spark Publishing. New York 2003. ISBN: 978-1-58663-846-7.

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Previous knowledge about Shakespeare and “Macbeth”
M 1aWhat do I know about Shakespeare and “Macbeth”? – Basic / Satzanfänge und -enden einander zuordnen
M 1bWhat do I know about Shakespeare and “Macbeth”? – Intermediate / Einen Lückentext ausfüllen
M 1cWhat do I know about Shakespeare and “Macbeth”? – Advanced / Sich zu Aussagen positionieren und diese diskutieren
Hausaufgabe:Ggf. M 2, Aufgabe 1

2.–4. Stunde

Thema:The plot of the tragedy
M 2The plot of “Macbeth” – Essential incidents / Den Inhalt von „Macbeth“ zusammenfassen; einzelne Ereignisse in „Macbeth“ interpretieren und diskutieren; ein Erklärvideo erstellen
Hausaufgabe:Das Video drehen und fertigstellen
Benötigt:Digitale Endgeräte und Internetzugang zum Erstellen des Videos

5./6. Stunde

Thema:Focus on Macbeth
M 3Who is Macbeth? – Tracing the protagonist’s development / Zitate von Macbeth suchen, erläutern und interpretieren; eine Charakterisierung von Macbeth verfassen
Hausaufgabe:Ggf. die Charakterisierung fertigstellen

7./8. Stunde

Thema:Analysis of a scene
M 4Analysing a scene – Macbeth as king / Ein Selbstgespräch Macbeths zusammenfassen; den Textauszug analysieren und in den Kontext der Tragödie einordnen; einen comment verfassen
Hausaufgabe:Ggf. den comment fertigstellen

9.–11. Stunde

Thema:Focus on Lady Macbeth
M 5Analysing Lady Macbeth – Working with extracts / Den Charakter und das Verhalten Lady Macbeths erarbeiten; eine Präsentation zu Lady Macbeths Entwicklung erstellen; eine Debatte durchführen

12./13. Stunde

Thema:Characteristics of the genre
M 6Play, tragedy and tragic hero – Describing the play “Macbeth” / Einen Sachtext lesen und einen Lückentext dazu ausfüllen; die Informationen des Sachtextes auf „Macbeth“ anwenden

LEK

Thema:Analysis of a scene and comment / Einen Textauszug in die Gesamthandlung einordnen und analysieren; einen comment verfassen

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