Wirbellose Tiere - Gruppenpuzzle und Bestimmungsübungen

Wirbellose Tiere

Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen

Biologie

5. | 6. Klasse

4 - 5 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Die Vielfalt der wirbellosen Tiere bietet eine ideale Grundlage, um den Biologieunterricht lebendig und anschaulich zu gestalten. Diese Unterrichtseinheit fördert grundlegende biologische Kompetenzen durch eine Kombination aus Bestimmungsübungen, Gruppenpuzzle und der Erstellung einer Mindmap. Die Lernenden erkunden den Körperbau und die Lebensweise verschiedener Wirbelloser und vertiefen ihr Wissen. Ein kreatives Highlight ist die Gestaltung eines Social-Media-Beitrags für eine ausgewählte Tiergruppe, der die Inhalte auf moderne Weise aufgreift. Die Bestimmungsübungen mithilfe einfacher Bestimmungsschlüssel und Tippkarten erleichtern den Einstieg in die systematische Zuordnung von Arten und bereiten die Schülerinnen und Schüler optimal auf die Mittelstufe vor.
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Kompetenzen

Klassenstufe:5/6
Dauer:4–5 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:1. Erkenntnisgewinnungskompetenz; 2. Fachkompetenz; 3. naturwissenschaftliche Kompetenz; 4. Deutungskompetenz; 5. Kommunikationskompetenz
Methoden:Bestimmungsübung, Gruppenpuzzle
Inhalt:Wirbellose Tiere, Bestimmungsübungen, Zoologie, Spinnen, Raupen, Käfer, Landlungenschnecken

Inhaltsangabe

Einstieg

M 1Vielgestaltige Wirbellose

Gruppenpuzzle

M 2Gruppenpuzzle zu den Wirbellosen – Anleitung und Aufgaben
M 3Wirbeltiere und Wirbellose
M 4Die Ordnung der Käfer
M 5Die Ordnung der Schmetterlinge – Raupen
M 6Die Klasse der Spinnentiere
M 7Die Unterordnung der Landlungenschnecken

Bestimmungsübungen

M 8Lebewesen mithilfe eines Bestimmungsschlüssels bestimmen
M 9Käfer bestimmen
M 10Raupen bestimmen
M 11Spinnentiere bestimmen
M 12Landlungenschnecken bestimmen

Lernerfolgskontrolle

M 13Wirbellose Tiere – Wie gut kennst du sie?
M 14Rätsel zu den Wirbellosen

Erklärung zu den Symbolen

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