Wortschatztraining für die Oberstufe - Les ados et la société moderne

Wortschatztraining für die Oberstufe

Berufliche Schulen | Gymnasium

Französisch

5. Lernjahr

1 - 8 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In dieser Unterrichtseinheit steht das Wortschatztraining im Vordergrund. Die Schülerinnen und Schüler haben vielfältige Möglichkeiten, ihren Wortschatz zu wiederholen, zu trainieren und zu erweitern. Wie im „Kompetenztraining für die Oberstufe“ dient das Thema „Jungsein in einer modernen Gesellschaft“ als roter Faden, wobei jede Aufgabe für sich abgeschlos-sen ist und in beliebiger Reihenfolge behandelt werden kann. Das effektive Wortschatztrai-ning im modernen Fremdsprachenerwerb wird durch authentische Materialien kontextuali-siert und gibt den Lernenden anhand von motivierenden Lernspielen die Möglichkeit, ei-genständig zu trainieren.
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Kompetenzen

Klassenstufe/Lernjahr:11–13 / ab 5. Lernjahr
Dauer:1–8 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:1. Wortschatzarbeit: thematischen Wortschatz anhand von analogen und digitalen Spielen trainieren; 2. Sprechen: in Gruppen diskutieren und Ergebnisse präsentieren; 3. Leseverstehen: Zeitungsartikel und Grafiken analysieren; 4. Hör(seh)verstehen: Podcasts und Videos zentrale Informationen und Wortschatz entnehmen
Thematische Bereiche:Écologie, Inclusivité, Mon smartphone et moi, Jeunes et réseaux sociaux

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Digitale Wortschatzspiele
M 1Exercices interactifs / Wortschatz zu verschiedenen Themenfeldern spielerisch trainieren
Benötigt:
  • digitales Endgerät und Internet-Zugang (Online-Spiele)

2. Stunde

Thema:Analoge Wortschatzspiele
M 2Parler de thèmes écologiques / Wortschatz zu Umweltthemen spielerisch trainieren („30 secondes chrono“ und Memo)
ZM 1Les cartes de mots et de définitions correspondantes / Karten zum Ausdrucken und Ausschneiden
Benötigt:
  • ausgedruckte Wortkarten aus ZM 1 oder Beamer/Whiteboard zur Visualisierung

3. Stunde

Thema:Multikulturalität und Diversität in Frankreich
M 3Challenges et enjeux d’une société plus inclusive / Wortschatz zu Diversität und Inklusion anhand eines Leseverstehens erarbeiten
Benötigt:
  • digitales Endgerät und Internetzugang (Online-Artikel)

4. Stunde

Thema:Handyverbot an französischen Schulen
M 4Mon smartphone et moi (I) / Hörverstehen trainieren, eine Mindmap präsentieren, neuen Wortschatz anwenden und seine Meinung äußern
Benötigt:
  • digitales Endgerät und Internetzugang (Podcast)

5. Stunde

Thema:Soziale Medien und Fake News
M 5Infografie : les jeunes et les réseaux sociaux / Grafiken Informationen entnehmen und diskutieren

6. Stunde

Thema:Abhängigkeit von sozialen Medien
M 6L’addiction aux réseaux sociaux explose, l’OMS réagit / Einem Videobeitrag Informationen und neuen Wortschatz entnehmen
Benötigt:
  • digitales Endgerät und Internetzugang (YouTube-Video)

LEK

Thema:Der Umgang mit dem Smartphone
LEKMon smartphone et moi (II) / Hörverstehen trainieren und Wortschatz zum Thema Smartphone prüfen
Benötigt:
  • digitales Endgerät und Internetzugang (Podcast)

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