Wunderwelt Zelle - Wir lernen die Zelle mit ihren Zellorganellen kennen

Wunderwelt Zelle
Energieproduktion, Herstellung von Baumaterial oder Abfallentsorgung – in den vielen Milliarden Zellen unseres Körpers laufen eine Vielzahl von Prozessen ab. An verschiedenen Stationen lernen Ihre Schüler die zuständigen Zellorganellen kennen. Mit Vor- und Nachtest! Energieproduktion, Herstellung von Baumaterial oder Abfallentsorgung - in den vielen Milliarden Zellen unseres Körpers laufen eine Vielzahl von Prozessen ab. An verschiedenen Stationen lernen Ihre Schüler die zuständigen Zellorganellen kennen. Mit Vor- und Nachtest!
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Mittlere Schulformen

Biologie

7. | 8. Klasse

2 - 6 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Klasse:7/8
Dauer:6 Stunden (Minimalplan: 2)
Kompetenzen:Die Schüler …
  • beschreiben die „Verkleinerungsschritte“ vom Ökosystem zur Zelle.
  • nennen ausgewählte Organellen von Zellen und erläutern deren Bedeutung.
  • erklären, weshalb die Zelle als kleinste lebendige Einheit der Lebewesen aufzufassen ist.
  • stärken ihre soziale Kompetenz durch Partner- und Gruppenarbeit.
Aus dem Inhalt:
  • Farbfolie „Wer oder was bin ich?“
  • Zellmodelle kennenlernen
  • Lerntheke „Wunderwelt Zelle“
    • Organe, Gewebe und Zellen
    • Der Zellkern
    • Die Mitochondrien
    • Vakuolen
    • Chloroplasten
  • Vor- und Nachtest „Wahr oder falsch? – Was weißt du alles über die Zelle?“
  • Selbsttest „Wunderwelt Zelle – richtig oder falsch?“

Inhaltsangabe

Stunden 1–3: Einstieg in die Einheit, Wissenstest, Zellmodelle

M 1(Fo)Wer oder was bin ich?
M 2(LEK)Wahr oder falsch? – Teste dein Wissen zur Zelle
M 3(Ab)Vom Großen zum Kleinen – Lebensgemeinschaften
M 4 V: 5 min D: 15 min(Ab)Wir lernen Zellmodelle kennen
  • 1 Becherglas (200 ml)
  • Spülmittel
  • 1 Trinkhalm
  • Wasser
(Ab)Laufzettel zur Lerntheke

Stunden 4–5: Lerntheke „Wunderwelt Zelle“

M 5(Ab/LK)Station 1: Wir bestehen aus Organen, Geweben und Zellen
M 6(Ab/LK)Station 2: Der Zellkern – die Schaltzentrale einer Zelle
M 7(Ab/LK)Station 3: Die Mitochondrien – die Kraftwerke der Zelle
M 8(Ab/LK)Station 4: Die Vakuolen – Räume mit Zellsaft
M 9(Ab/LK)Station 5: Die Chloroplasten – Zuckerfabriken der Zelle
(Ab)Zusatz-Station A: Wunderwelt Zelle
(Ab/SV)Zusatz-Station B: Versuche zur Diffusion
(Ab/SV)Zusatz-Station C: Diffusion von Tinte, Sirup und Co.
(Ab(SV)Zusatz-Station D: Versuche zur Osmose
M 10(LEK)Wunderwelt Zelle – richtig oder falsch?

Minimalplan

Sollte die Unterrichtszeit eng bemessen sein, kann die Thematik auch so bearbeitet werden, dass die

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