Zeitformen der Vergangenheit - Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt bilden und verwenden

Zeitformen der Vergangenheit

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Deutsch

5. | 6. | 7. Klasse

13 Unterrichtsstunden

02.12.2025

digitaler Beitrag

Beschreibung

Um etwas Vergangenes mündlich oder schriftlich darzustellen, stehen verschiedene sprachliche Mittel zur Verfügung – unter anderem bestimmte Tempusformen. Diese Unterrichtseinheit richtet den Blick auf genau diese Tempora der Vergangenheit, nämlich Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt. Ihre Lernenden wiederholen die Bildung der einzelnen Zeitformen und erkennen, wie sie richtig eingesetzt werden. Um etwas Vergangenes mündlich oder schriftlich darzustellen, stehen verschiedene sprachliche Mittel zur Verfügung – unter anderem bestimmte Tempusformen. Diese Unterrichtseinheit richtet den Blick auf genau diese Tempora der Vergangenheit, nämlich Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt. Ihre Lernenden wiederholen die Bildung der einzelnen Zeitformen und erkennen, wie sie richtig eingesetzt werden.
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Kompetenzen

Klassenstufe:5–7
Dauer:13 Unterrichtsstunden + LEK
Inhalt:Verben, Flexion, Konjugation, Tempusformen (Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt), Hilfsverben, Partizip II, Genera Verbi
Kompetenzen:1. Sprache und Sprachgebrauch untersuchen: Wortarten kennen und funktional gebrauchen, einen differenzierten Wortschatz gebrauchen, Wortbedeutungen klären; 2. Schreiben: Ergebnisse schriftlich zusammenfassen, Grundregeln der Rechtschreibung beachten, Wörter nachschlagen; 3. Sprechen und Zuhören: sich an Gesprächen beteiligen, sprachliche Zweifelsfälle diskutieren, Ergebnisse vortragen; 4. Lesen: Zeitdarstellung in Texten erfassen

Inhaltsangabe

1./2. Stunde

Thema:Zeitformen der Vergangenheit im Überblick
M 1Eine stürmische Begegnung – Vergangenes ausdrücken / Verben im Text identifizieren (EA), Verbformen im Infinitiv, Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt bilden (EA), Kennzeichen und Funktionen von Verben reflektieren (EA/PA)
Benötigt:
  • internetfähige Endgeräte und Internetzugang (Recherche im Online-Wörterbuch)

3./4. Stunde

Thema:Präteritum
M 2ich rettete, ich nahm – Bildung des Präteritums / Präteritumsformen von schwachen, starken, Präfix-, Partikel-, unregelmäßigen und fremden Verben bilden (EA), Kennzeichen der Präteritumsformen untersuchen und reflektieren (EA/PA)
M 3Es war einmal … – Gebrauch des Präteritums / Sätze im Präteritum untersuchen und die Verwendung des Präteritums begründen (EA/PA)
Benötigt:
  • internetfähige Endgeräte und Internetzugang (Recherche im Online-Wörterbuch und Bearbeitung der LearningApp)

5.–7. Stunde

Thema:Perfekt
M 4ich habe genommen – Bildung des Perfekts / Perfektformen von schwachen, starken, Präfix-, Partikel-, unregelmäßigen und fremden Verben bilden (EA), Kennzeichen der Perfektformen untersuchen und reflektieren (EA/PA), Verwendung der Hilfsverben haben und sein bei der Perfektbildung untersuchen (EA/PA)
M 5Was habe ich dir gesagt? – Gebrauch des Perfekts / Sätze im Perfekt untersuchen und die Verwendung des Perfekts begründen (EA/PA)
Benötigt:
  • internetfähige Endgeräte und Internetzugang

8./9. Stunde

Thema:Plusquamperfekt
M 6ich hatte genommen – Bildung des Plusquamperfekts / Plusquamperfektformen von schwachen, starken, Präfix-, Partikel-, unregelmäßigen und fremden Verben bilden (EA), Kennzeichen der Plusquamperfektformen untersuchen und reflektieren (EA/PA)
M 7Als sie gefahren war … – Gebrauch des Plusquamperfekts / Sätze im Plusquamperfekt untersuchen und die Verwendung des Plusquamperfekts begründen (EA/PA)
Benötigt:
  • internetfähige Endgeräte und Internetzugang (Recherche im Online-Wörterbuch)

10.–13. Stunde

Thema:Zeitformen der Vergangenheit im Vergleich
M 8Jetzt war der Augenblick gekommen … – Tempusformen im Vergleich / Unterschiede beim Gebrauch von Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt in Sätzen und einem literarischen Text(-ausschnitt) untersuchen, begründen und zusammenfassen (EA/PA)
M 9hat geputzt, wird geputzt, ist geputzt? – Zweifelsfälle / Die Tempusformen Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I und Futur II untersuchen (EA), Aktiv- und Passivsätze unterscheiden (EA), Tempus und Genus Verbi in Sätzen bestimmen (EA), zweifelhafte Präteritums-, Partizip-II-, Doppelperfekt- und Doppelplusquamperfekt-formen untersuchen (EA), Zweifelsfälle vergleichen und diskutieren (PA)
M 10Tipps für die Recherche im Online-Wörterbuch
Benötigt:
  • internetfähige Endgeräte und Internetzugang (Recherche im Online-Wörterbuch und Bearbeitung der LearningApp)

LEK

Thema:Teste dein Wissen: Zeitformen der Vergangenheit

Minimalplan

Die Unterrichtsreihe umfasst zehn Materialien, thematisch gegliedert in fünf Abschnitte. Den Kern der Einheit stellen die Materialien M 2 bis M 7 zur Bildung und Verwendung des Präteritums, des Perfekts und des Plusquamperfekts dar. M 1 zu den Zeitformen der Vergangenheit im Überblick führt zum Thema hin, M 8 bis M 10 (Zeitformen der Vergangenheit im Vergleich, Zweifelsfälle, Tipps für die Online-Recherche) dienen der Vertiefung und können je nach Schwerpunktsetzung und verfügbarer Zeit in vollem Umfang eingesetzt, gekürzt oder weggelassen werden.

Materialien zum Download

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