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Zukunftsmusik - Das Futur einführen und wiederholen

Zukunftsmusik
Das Futur zu übersetzen ist ganz einfach? Stimmt, aber die Formen müssen Ihre Schüler dennoch erst einmal erkennen können! Anhand von zwei Übungstexten zur Geburtstagsfeier des Herrn Marcus lernen sie die Bildung des b- und e-Futurs sowie die FuturFormen von esse und posse kennen. In verschiedenen Übungen enträtseln sie die Unterscheidung von Futur und anderen Tempora, erkennen und bilden Futur-Formen und setzen die richtigen Tempus-Zeichen ein. In einer Wiederholung trainieren Ihre Schüler zusätzlich das Erkennen und Unterscheiden von Futur I und II sowie die angemessene Übersetzung des Futur II, des PFA und des AcI der Nachzeitigkeit. Das Futur zu übersetzen ist ganz einfach? Stimmt, aber die Formen müssen Ihre Schüler dennoch erst einmal erkennen können! Anhand von zwei Übungstexten zur Geburtstagsfeier des Herrn Marcus lernen sie die Bildung des b- und e-Futurs sowie die Futur-Formen von esse und posse kennen. In verschiedenen Übungen enträtseln sie die Unterscheidung von Futur und anderen Tempora, erkennen und bilden Futur-Formen und setzen die richtigen Tempus-Zeichen ein. In einer Wiederholung trainieren Ihre Schüler zusätzlich das Erkennen und Unterscheiden von Futur I und II sowie die angemessene Übersetzung des Futur II, des PFA und des AcI der Nachzeitigkeit.
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Gymnasium

Latein

1. | 2. | 3. | 4. | 5. Lernjahr

2 - 4 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Klassenstufe:Einführung:6./7. Klasse, 1./2. Lernjahr; Latein als 1./2. FS
Wiederholung: 8.–10. Klasse, 3.–5. Lernjahr; Latein als 1./2. FS
Dauer:2–4 Unterrichtsstunden + LEK
Bereich:Grammatik, Futur, AcI
Kompetenzen:Sprachkompetenz: Erkennen und Bilden von Futur-Formen; angemessenes Übersetzen des FutursTextkompetenz: Erweiterung und Schulung der sprachlichen AusdrucksfähigkeitMethoden-, personale und soziale Kompetenz: Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit; Think-Pair-Share; Selbstständigkeit; Teamfähigkeit

Inhaltsangabe

Einführung des Futurs

Einführung des Futurs
1./2. Stunde:-b- und -e- gesellt sich gern – Einführung des Futurs
M 1 (Tx)Nur das Beste vom Besten – eine Geburtstagsfeier will gut geplant sein …
M 2 (Tx)Göttlicher Beistand im Traum
3./4. Stunde:Zukunftsträchtiges Allerlei – Übungen zum Futur
M 3 (Üb)Rausgefischt
M 4 (Üb)Zeitenwirrwarr
M 5 (Üb)Zurück in die Zukunft
M 6 (Üb)Bei Mama schmeckt’s immer am besten!
Lernerfolgskontrolle (LEK 1):Bauer sucht Frau (Übersetzungstext mit Zusatzaufgaben zum Futur I)
Wiederholung des Futurs
1./2. Stunde:Nachhaltigkeiten – Wiederholung des Futurs
M 7 (Üb)Der Schlüssel für das Zukunftsschloss
M 8 (Üb)In Zukunft erledigt
M 9 (Üb)In der Kürze liegt die Würze
M 10 (Üb)Definitiv alles Infinitiv
M 11 (Üb)Die Zukunft ist ungewiss – oder nicht?
Lernerfolgskontrolle (LEK 2):Das Ringen um den Königsthron (Übersetzungstext mit Zusatzaufgaben zum Futur I und Futur II)

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