Zwei Spielsätze für Cajon - Ab auf die Kiste

Zwei Spielsätze für Cajon

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Musik

8. | 9. | 10. Klasse

6 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Um zwei Spielsätze ("Bo Diddley's Groove" und "3 - 3 - 2") und deren Einstudierung kreist dieser Praxisbeitrag. Ihre Schülerinnen und Schüler musizieren grundlegende Rhythmen aus dem Bereich der Pop- und Rockmusik - zunächst in Form von "Body Percussion" und dann auf dem Cajon, das sich bekanntlich immer größerer Beliebtheit im Musikunterricht erfreut. Sie lernen dabei auch die Bauweise, die klanglichen Möglichkeiten, eine Notationsform sowie die wesentlichen Spieltechniken des Instruments kennen. Im Zusammenspiel mit ihren Mitschülern entwickeln sie ihre musikalischen Fertigkeiten weiter und erwerben die dafür notwendige Probendisziplin.
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# cajon
# pop rhythmen
# rock rhythmen
# body percussion
# bo diddley's groove
# 332

Kompetenzen

Themenaspekte:Bodypercussion; rhythmisches Ensemblespiel auf dem Cajon; Bau- und Spielweise des Cajon
Ziele:Die Schülerinnen und Schüler können grundlegende Rhythmen aus dem Bereich der Pop- und Rockmusik in Form von „Body Percussion“ und auf dem Cajon musizieren.
Sie haben dabei die Bauweise, die klanglichen Möglichkeiten und eine Notationsform sowie die wesentlichen Spieltechniken des Instruments kennengelernt.
Im Zusammenspiel mit ihren Mitschülern haben sie ihre musikalischen Fertigkeiten weiterentwickelt und die dafür notwendige Probendisziplin erworben.
Klassenstufe:ab Klasse 8
Zeitbedarf:ca. 6 Unterrichtsstunden
Besetzung:5 Cajons, eventuell verschiedene Shaker
Voraussetzungen:rhythmisches Gefühl, instrumentale Fähigkeiten, Notenkenntnisse
Word-Fassung:CD 40 (Februar 2015), ROM-Teil

Inhaltsangabe

M 1(No)2 x 12 Drumset Grooves7
M 2(No)„3 – 3 – 2“ (für Cajon-Ensemble)9
M 3(No)„Bo Diddley’s Beat“ (für Cajon-Ensemble)11
M 4(Tx, Bd)Das Cajon: Bauweise – Spielweise14

0,00 €

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