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Lernen verstehen - Kompetenzen stärken
Impulse und Materialien zur schülerorientierten Förderung
- Einzelne Themenhefte zum Herausnehmen
- Direkt einsetzbare Materialien
- Schul- und jahrgangsübergreifende Informationen zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen
inkl. MwSt.
Lieferbar ca. 3-5 Werktage
Beschreibung
Heterogene Lerngruppen gehören mittlerweile an allen Schulen zum Alltag. Die Motivation, jede Schülerin und jeden Schüler optimal zu fördern, ist hoch – doch zeitliche und personelle Ressourcen sind meist knapp. Wie kann es dennoch gelingen, Begabungen und Unterstützungsbedarfen bestmöglich gerecht zu werden?
Lernen verstehen – Kompetenzen stärken liefert die Antwort. Das Werk bietet praxisrelevante Impulse für die Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie Fördermaterial für den direkten Einsatz im Unterricht. Darüber hinaus erhalten Sie wertvolle Tipps zur Zusammenarbeit mit Sonderpädagogen, Schulsozialarbeitern und Erziehern an Ihrer Schule.
Einstiegsangebot
Lernen verstehen - Kompetenzen stärken
Impulse und Materialien zur schülerorientierten Förderung
69,00 €
Periodische Fortsetzungen
Lieferungen jährlich mit ca. 100 Seiten
Preis einer Ergänzungslieferung: ca. 45,00 €
Inhaltsverzeichnis
I Diagnostik & Beobachtung: Diagnostik und Self-Monitoring - Methoden und Anlässe
II Konzepte & Methoden: Individuelle Förderung - ein schulweites Förderkonzept erstellen
III Kommunikation & Zusammenarbeit: Zusammenarbeit an der Schule - Potenziale multiprofessioneller Teams nutzen
IV Fördern in der Praxis & Intervention: Schüler individuell fördern - Förderprogramm für inklusive Schulklassen und Kleingruppen
Themenvorschau
In den folgenden Lieferungen erwarten Sie u. a. diese Themen:
- Schulische Begabtenförderung - Potenziale erkennen und fördern
- Diklusion - Lehren mithilfe digitaler Tools in inklusiven Lernsettings
- Smartphone to go – Eine Ideenkartei zu alltagsintegrierter Medienarbeit in der inklusiven Grundschule
- Offene Unterrichtsformen – Binnendifferenzierung in DaZ-Klassen
- Förderung von SuS mit ADHS durch Elemente des Konzepts der Bewegten Schule
(Änderungen vorbehalten)
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Bereits erschienen
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