Der Weihnachtsfrieden 1914 und das Gefangenendilemma
Ein Modell der Spieltheorie als Erklärung für Fraternisierung im Ersten Weltkrieg
Klassenstufe:
9 / 10 / 11 / 12 / 13
Schulart:
Gymnasium
Schulfach:
Geschichte
Material für:
Referendariat / Unterricht
Anzahl Seiten:
20
Erscheinungsdatum:
13.11.2015
Bestell-Nr.:
R0184-100060
9,95 €
inkl. MwSt.
inkl. MwSt.
Produktform:
Beitrag (Digital)
Als Sofortdownload verfügbar
Beschreibung
In den Weihnachtstagen 1914 kam es zu Beispielen von Kommunikation und Kooperation, wo man sie kaum erwarten würde: auf den Schlachtfeldern des Ersten Weltkriegs. Nach dem Motto "leben und leben lassen" stellte sich Ende 1914 für kurze Zeit ein inoffizieller Waffenstillstand an der Westfront ein, der als "Weihnachtsfrieden" in die Geschichte einging. Wie es dazu kam und warum die Kooperation zwischen den verfeindeten Soldaten wieder endete, erarbeiten Ihre Schülerinnen und Schüler mit diesen Materialien. Dabei lernen sie das "Gefangenendilemma" der Spieltheorie als einen überraschenden Erklärungsansatz kennen und überprüfen, inwieweit dieses Kooperationsmodell geeignet ist, die historischen Vorgänge zu erhellen.
Wir nutzen Trusted Shops als unabhängigen Dienstleister für die Einholung von Bewertungen. Trusted Shops hat Maßnahmen getroffen, um sicherzustellen, dass es sich um echte Bewertungen handelt. Nähere Informationen dazu finden Sie hier.
Fragen zum Inhalt?
Unser Kundenservice
Direkt über das Kontaktformular oder
Telefon: 0711 / 629 00 - 0
Fax: 0711 / 629 00 - 10