Das Favela-Syndrom am Beispiel São Paulo

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Berufliches Gymnasium / Gymnasium
Erdkunde / Geographie
Referendariat / Unterricht
44
12.09.2022
R0173-220903
21,95 €
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Beschreibung

Das Syndromkonzept hat in vielen Bundesländern den Einzug in den Erdkundeunterricht gefunden. Seine Komplexität erfordert ein hohes Maß an Vereinfachung sowie die Fähigkeit zur Abstraktion. In dieser Einheit erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die Idee hinter dem Syndromkonzept. Die Materialien behandeln neben geografischen Faktoren auch wirtschaftliche, gesellschaftliche und politische Aspekte.

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