Gymnasium
Mathematik
5. Klasse
5 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
| Klasse: | 5 |
| Dauer: | 5 Stunden |
| Inhalt: | Aufspüren, Erklären und Beschreiben von Zahlenmustern und arithmetischen Beziehungen |
| Ihr Plus: | Einsatz der Materialien auch als Lerntheke möglich |
| M 1 | Wer war Blaise Pascal? – Die wichtigsten LebensdatenBiographische Informationen zu Blaise Pascal | (HA) |
| M 2 | Das Pascal’sche Dreieck kennenlernenRegelmäßigkeiten und Besonderheiten des Pascal’schen Dreiecks entdecken; das Dreieck fortsetzen | 1. |
| M 3 | Fehler finden und fehlende Zahlen ergänzenDie Struktur des Dreiecks genauer untersuchen; den Umgang mit dem Dreieck üben | 2. |
| M 4 | Versteckspiel – verdeckte Zahlen benennen und begründenDen Umgang mit dem Pascal’schen Dreieck üben | 3. |
| M 5 | Das Pascal’sche Dreieck – ein PuzzleEinzelteile des Dreiecks korrekt zuordnen
| (HA) |
| M 6 | Das ist auffällig! – Besonderheiten entdeckenArithmetische Folgen erkennen und beschreiben | 4. |
| M 7 | Das hat sich was versteckt! – Muster erkennenDie Fibonacci-Folge mit dem Pascal’schen Dreieck erarbeiten | 5. |
| M 8(Fo) | Die Fibonacci-Folge im Pascal’schen DreieckFarbfolie zum Material M 7 |
Die biografischen Informationen zu Blaise Pascal lesen die Schüler als Hausaufgabe.
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