Das Geradenspiel

den Umgang mit linearen Funktionen auf zwei Niveaus trainieren

Realschule
8 / 9
Referendariat / Unterricht
Mathematik
20
18.05.2015
R0546-100020
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Beschreibung

Positive Steigung, negative Steigung, keine Steigung? Das sieht man doch auf einen Blick! Aber wie groß ist die Steigung genau? Beim Interpretieren des Steigungsdreiecks bei linearen Funktionen tun sich viele Schüler schwer. In diesem Geradenspiel für den Mathematikunterricht sind sie aufgefordert, genau hinzuschauen, denn schließlich will jeder die Darstellungsformen richtig zuordnen und gewinnen! Die Spielkarten liegen auf zwei Niveaus vor, sodass Sie das Spiel genau auf die Bedürfnisse Ihrer Schüler anpassen können. \n\nIdeal auch für Vertretungsstunden!

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