Gymnasium | Mittlere Schulformen
Naturwissenschaften & Technik
5. | 6. Klasse
9 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
| Klassenstufe: | 5/6 |
| Dauer: | 9 Unterrichtsstunden |
| Kompetenzen: | Die Schülerinnen und Schüler… 1. kennen den Aufbau und die Funktionsweise eines Mikroskops; 2. wissen, was man zum Mikroskopieren braucht; 3. können Stationen in der Geschichte der Mikroskopie nennen; 4. sind in der Lage, mikroskopische Zeichnungen anzufertigen; 5. können unterschiedliche Präparate zum Mikroskopieren herstellen; 6. kennen den Grundbauplan von Pflanzen- und Tierzellen; 7. können einige Lebewesen aus einem Heuaufguss beispielhaft benennen |
| Thematische Bereiche: | Mikroskopieren, Präparate, Zeichnung, Tierzelle, Pflanzenzelle, Heuaufguss, Pantoffeltierchen |
| M 1 (Ab) | Stationenübersicht:Von Station zu Stationzum Mikroskopier-Ass |
| M 2 (Ab) | Station 1:Was ist das denn? – Der Mikroskopaufbau |
| M 3 (Ab) | Station 2: Wie mikroskopiert man? – Eine Anleitung |
| M 4 (Ab) | Station 3: Ich sehe was, was du nicht siehst – und zeichnen kann ich’s auch |
| M 5 (Ab) | Station 4: Wie erstellt man ein Präparat?– Na so! |
| M 6 (Ab) | Station 5: Ein Präparat erstellen? – Kann ich selbst! |
| M 7 (Ab) | Station 6: Was mikroskopierst du da? – Eine Pflanzenzelle |
| M 8 (Ab) | Station 7: Was mikroskopierst du da? – Eine Tierzelle |
| M 9 (Ab) | Station 8: Was mikroskopierst du da? – Lebewesen im Heuaufguss |
| Benötigt: | |
| (pro Gruppe) |
|
| M 10 (Ab) | Zusatzstation 9: Wie das Kleine sichtbar wurde |
| M 11 (Ab) | Zusatzstation 10: Ein Lebewesen aus dem Heuaufguss näher kennenlernen: Das Pantoffeltierchen |
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