Fantastische Freiheit! - Fluchtgeschichten in Lutz Seilers Roman „Kruso“

Fantastische Freiheit!

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Deutsch

11. | 12. | 13. Klasse

12 - 16 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Sommer 1989: Die marode DDR liegt in den letzten Zügen, doch auf der Ostseeinsel Hiddensee leben die Menschen in einer scheinbar ungezwungenen Eigenwelt. Hier treffen sich Festlandsmüde, Intellektuelle und Aussteiger, um zumindest für eine Saison der Staatsmacht zu entfliehen. Auch der trauernde Student Edgar sucht auf Hiddensee Trost. Er freundet sich mit Kruso, dem „Schirmherr des Eilands“ an, der versucht, ihn von seiner ganz eigenen Freiheitsutopie zu überzeugen ... Ihre Schüler setzen sich mit dem aktuellen Thema „Flucht“ vor dem Hintergrund der ausgehenden DDR auseinander. Sie analysieren das Verhalten der Figuren im Zusammenhang mit den zeitgenössischen Ereignissen. Darüber hinaus untersuchen sie die dichte Sprache des Romans und erarbeiten sich im Rahmen von Zusatzaufgaben intertextuelle Vernetzungen.
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# Flucht
# Lutz Seiler
# Kruso
# DDR
# Freiheit

Kompetenzen

Klasse:SEK II
Dauer:12–16 Stunden + LEK
Kompetenzen:
  • die Figuren eines Romans charakterisieren und ihr Verhalten interpretieren
  • einen Roman im sozialgeschichtlichen Zusammenhang analysieren
  • textübergreifende Zusammenhänge aufzeigen und deuten
  • die sprachliche Gestaltung eines literarischen Textes analysieren
  • eigene Themenschwerpunkte aufbereiten

Inhaltsangabe

M 1 (Ab)„Kruso“ – 12 Thesen zu einem „großen Roman“
M 2 (Bd)Die Insel Hiddensee – rettender Hafen für Gestrandete
M 3 (Ab)Zwölf Mann in einem Boot – die Besatzung der „Arche“
M 4 (Ab)„Hidden“-See – Insel der Seligen?
M 5 (Tx)Jenseits von Eden – „Dat Paradies up Hiddensee“
M 6 (Ab)Krusos Hiddensee – nur Fiktion oder auch Realität?
M 7 (Ab)Ed und Kruso – gemeinsam einsam?!
M 8 (Tx)„Wimmelnder Schaum“ – die sprachliche Wucht des Romans
M 9 (Ab)Deutschlandfunk – „Violas“ andere Wirklichkeit
M 10 (Ab)Abgänge – das Verschwinden der Besatzung
M 11 (Fo)Flucht – ein stets aktuelles Thema
M 12 (Tx)„Die Toten waren auferstanden“ – ein Gespräch mit L. Seiler
M 13 (Ab)„Kruso“ vertieft – einen eigenen Text verfassen
Lernerfolgskontrolle
LEK (Ab)Lutz Seiler: „Kruso“ – Lernerfolgskontrolle

Abkürzungen:

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