Monuments as symbols of hate, bigotry and division?

Über englische und deutsche Denkmalkontroversen sprechen

11 / 12 / 13
Gesamtschule / Gymnasium
Englisch
Referendariat / Unterricht
Alternative Lernerfolgskontrolle / Cartoon / Differenzierungsmaterial / Klausur / Tippkarten
31
25.08.2021
R0174-210802
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Beschreibung

Die Schülerinnen und Schüler untersuchen an amerikanischen, englischen und deutschen Denkmälern, welche Wertvorstellungen diese zum Ausdruck bringen und welche Emotionen und gesellschaftlichen Konflikte sie auslösen können. Sie diskutieren Strategien zum Umgang mit polarisierenden Denkmälern und üben das Sprechen über interkulturell sensible Geschichtsthemen.

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