Language and identity: Cross-cultural encounters
Das Verhältnis von Sprache und Identität diskutieren
Schulart:
Gymnasium
Material für:
Unterricht
Klassenstufe:
11 / 12 / 13
Schulfach:
Englisch
Material-Typ:
Karikatur / Definition / Grafik / Fiktionaler Text / Bildimpuls / Rollenbeschreibung / Video/-link / Arbeitsblatt
Anzahl Seiten:
42
Erscheinungsdatum:
01.01.2021
Bestell-Nr.:
R0174-231102
21,99 €
inkl. MwSt.
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Produktform:
Beitrag (Digital)
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Beschreibung
„I don’t belong to English, though I belong nowhere else” – das Zitat Gustavo Perez Firmats, eines in Kuba geborenen U.S.-amerikanischen Schriftstellers, macht deutlich, in welch kompliziertem Verhältnis (die englische) Sprache und Identität häufig stehen. Dies gilt für speakers of English in postkolonialen Kontexten genauso wie für Immigrantinnen und Immigranten im anglophonen Sprachraum und nicht zuletzt wahrscheinlich auch für einige Ihrer Schülerinnen und Schüler. Welche Facetten das Verhältnis von Sprache und Identität haben kann, erkundet die vorliegende Unterrichtseinheit anhand aktueller Beispiele, Texte und Bilder.
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