Gymnasium
Mathematik
8. Klasse
4 - 10 Unterrichtsstunden
| Klasse: | 8 |
| Dauer: | 4–10 Stunden, je nach Materialauswahl |
| Inhalt: | bildliches, algebraisches und kontextorientiertes Begründen, über Beispiele argumentieren, Termumformungen, binomische Formeln |
| Ihr Plus: | alternative Arbeitsblätter zur Differenzierung (CD-ROM 68), Raster zum Erstellen eigener Memoblätter (M 11 und M 12), Checkliste zur Selbsteinschätzung (CD-ROM 68) |
| M 1(Sw-Fo) | Warm-up – was heißt „begründen“ eigentlich?Einstieg mit Beispielen für das Begründen im Alltag und in der Mathematik | 1. |
| M 2(Ab) | Aussagen bestätigen oder widerlegenMithilfe von Beispielen Aussagen bestätigen oder widerlegen | 2. |
| M 3(Ab) | Aufgepasst! – Nicht immer genügt ein BeispielVermutungen beweisen / widerlegen; Aussagen auf ihre Allgemeingültigkeit überprüfen | 3. |
| M 4 (Ab) | Wo steckt der Fehler? – Ergebnisse überprüfenIn Rechnungen Fehler finden; Klammern ausmultiplizieren | 4. |
| M 5(Ab) | Wie kann ich mir das vorstellen? – Variablen und Terme veranschaulichenVariable durch Streckenlängen veranschaulichen | 5. |
| M 6(Ab) | Das wird ja ein Rechteck! – Terme multiplizierenDas Produkt aus zwei Termen als Rechteck veranschaulichen | |
| M 7(Ab) | Gar nicht so schwierig! – Die 1. binomische Formel grafisch begründenSich die 1. binomische Formel grafisch veranschaulichen | 6. |
| M 8(Ab) | Für alle Zahlen gleichzeitig – mit Variablen begründenEinfache mathematische Beweise nachvollziehen | 7. |
| M 9(Ab) | Mach dich fit! – Begründen mit Variablen und TermenAussagen mathematisch begründen mit Variablen und Termen | 8. |
| M 10(LEK) | Teste dich selbst!Den Lernerfolg überprüfen | 9. |
| M 11/M 12(Ab) | Das merk ich mir! – Mein Memoblatt 1 und 2Die Merkregeln übersichtlich auf den Memoblättern festhalten |
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