Klausur: Nachhaltige Rohstoffförderung in Sambia? - Strategie zur Regionalentwicklung

Klausur: Nachhaltige Rohstoffförderung in Sambia?

Gymnasium

Erdkunde / Geographie

11. | 12. | 13. Klasse

2 - 4 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Das Klausurthema „Nachhaltige Rohstoffförderung in Sambia? – Strategie zur Regionalentwicklung“ bietet Schülerinnen und Schülern die Chance, ein hochaktuelles globalökonomisches Thema anhand eines realen Beispiels analytisch zu durchdringen. Es verknüpft wirtschaftsgeographische Grundlagen mit Fragen nachhaltiger Entwicklung und ermöglicht, Chancen und Risiken von Rohstoffabhängigkeit kritisch zu bewerten. Damit trainiert das Thema zentrale Kompetenzen der Geographie und schafft einen realitätsnahen Anwendungsbezug für verantwortungsbewusstes, zukunftsorientiertes Denken.
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# Bergbau
# Bodenschätze
# Bedeutungswandel von Standortfaktoren
# Herausbildung von Wachstumsregionen
# Merkmale und Ursachen räumlicher Disparitäten
# Zukunftssicherung

Kompetenzen

Klassenstufe:11–13
Dauer:2–4 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Texte, Grafiken, Diagramme, Karten
Materialart:1. Sachkompetenz, 2. Urteilskompetenz, 3. Methodenkompetenz, 4. Handlungskompetenz
Methoden:Kartenanalyse, Datenauswertung, Textarbeit
Inhalt:Bergbau, Bodenschätze, Bedeutungswandel von Standortfaktoren, Herausbildung von Wachstumsregionen, Merkmale und Ursachen räumlicher Disparitäten, Zukunftssicherung

Inhaltsangabe

Klausur

M 1Klausuraufgabe
M 2Sambia – Topographie
M 3Sambia – Bergbau
M 4Sambia – Historie des Bergbaus
M 5Sambia – wirtschaftliche Strukturdaten
M 6Sambia – Erwerbstätigkeit
M 7Sambia – Außenhandel
M 8Lumwana-Kupfermine
M 9Jüngere Herausforderungen des Bergbaus in Sambia

0,00 €

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