Lesen, schreiben, prüfen - Ein Abschreibtraining rund um das Thema „Igel“

Lesen, schreiben, prüfen

Grundschule

Grundschule

3. Klasse

8 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Genau lesen, sich Wörter in Silben merken, aufschreiben und kontrollieren – das sind die vielschichtigen Vorgänge beim Abschreiben. Mit dieser Einheit üben die Schülerinnen und Schüler die Strategien des Abschreibens ein, schulen den genauen Blick und die Konzentrationsfähigkeit und lernen nebenbei noch den Igel kennen. Dreifach differenzierte Materialien bieten einen Zugang für jeden Lerntyp und für jedes Schreibtempo.
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# deutsch
# genaues lesen
# rechtschreibung
# abschreiben

Kompetenzen

Klassenstufe:3
Dauer:ca. 8 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Richtig schreiben; Texte prüfen und überarbeiten; Methodenkompetenz
Thematische Bereiche:Wörter, Sätze und Texte methodisch sinnvoll abschreiben und prüfen
Medien:Texte, Bilder, Spiel, Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
Fächerübergreifend:Parallel kann das Thema „Igel“ im Sachunterricht wiederholt oder behandelt werden.

Inhaltsangabe

Legende der Abkürzungen:

TX: Text; AL: Anleitung; AB: Arbeitsblatt; VL: Vorlage; BD: Bilder/Bildkarten; SP: Spiel

1. Stunde

Thema:Test-Text / Feststellung des Lernstands
Einstieg:
M 1–M 3 (TX, AB)So gut bin ich! / SuS schreiben einen „Test-Text“ ab und reflektieren darüber, ein Partner korrigiert den Text (EA, PA)

2. Stunde

Thema:Blickschulung
M 4 (AB)Schnell erfasst / SuS üben in Partnerarbeit, sich bestimmte Elemente und deren Position zu merken / Abwechselnd deckt ein Kind ab, das andere zeichnet (PA)
M 5–M 7 (AB)Auf einen Blick / SuS schneiden je 2 Streifen (1.–6. und 7.–12.) aus, knicken an der grauen Linie und versuchen, das Muster zu übertragen (EA, PA)
Benötigt:
  • 1 Schere pro Schüler

3.–5. Stunde

Thema:Abschreib-Regeln und -Übungen
M 8 (VL, AB)Das muss ich beachten / Gemeinsames Besprechen der Abschreib-Regeln (UG) / SuS üben die Regeln anhand von Übungswörtern (EA)
M 9–M 11 (AB)Wir schreiben richtig ab / SuS üben das Abschreiben anhand von Wörtern bzw. Texten zum Thema „Schlafende Igel“ (EA)
M 12–M 14 (AB)Wir schreiben richtig ab / SuS üben das Abschreiben anhand von Wörtern bzw. Texten zum Thema „Ernährung des Igels“ (EA)
Vorbereitung:Regeln M 8 ggf. ausschneiden und laminieren

6.–8. Stunde

Thema:Weitere Übungen zum Abschreiben
M 15 (VL, AB)Gedächtnismeister / SuS üben das Abschreiben anhand eines Streifen- Schleich-Diktats (PA)
M 16–M 18 (AB)Wimmelwörter / SuS üben häufig vorkommende, kurze Wörter (EA, PA)
M 19–M 21 (AB)Wir üben weiter / SuS schreiben mit spielerischen Übungen kürzere und längere Sätze rund um das Thema „Igel“ (EA, PA)
Benötigt:Für M 15:
  • Magnete oder Klebestreifen pro Kleingruppe zum Aufhängen der Streifen
  • 1 Schere pro Kleingruppe

0,00 €

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