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Mit Worten überzeugen – These, Begründung, Beispiel - Sprache zielgerichtet einsetzen

Mit Worten überzeugen – These, Begründung, Beispiel
Wie schaffe ich es, meinen Standpunkt meinen Eltern oder Mitschülern gegenüber erfolgreich zu vertreten? Wenn es um den zielgerichteten Ein-satz von Sprache geht, fällt es Jugendlichen oft schwer, ihre Wünsche und Bedürfnisse angemessen und ergebnisorientiert auszudrücken. Grund dafür ist häufig ein Mangel an überzeugenden Argumenten, die die eigene Position stützen und die „Gegenseite“ umstimmen könnten. In der vorliegenden Reihe lernen Ihre Schüler den Aufbau einer Argumentation systematisch kennen und wenden ihr Wissen in selbst erarbeiteten Argumentationen an.
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Mittlere Schulformen

Deutsch

11. | 12. | 13. Klasse

6 - 9 Unterrichtsstunden

digitaler Beitrag

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Kompetenzen

Klasse:5/6
Dauer:9 Stunden + LEK (Minimalplan: 6 Stunden)
Bereich:Gesprächsregeln erarbeiten; den Aufbau eines Argumentationsganges kennenlernen und in unterschiedlichen Übungen anwenden; eigene Argumentationen zu ausgewählten Situationen entwickeln und präsentieren; eigene und fremde Präsentationen und Texte kriteriengeleitet bewerten und überarbeiten

Inhaltsangabe

M 1(Fo)Hilfe, wir brauchen Gesprächsregeln! – Diskutieren im Klassenzimmer
M 2(Ab)Regeln für eine Diskussion – so diskutierst du richtig!
M 3(Ab)Mit Worten überzeugen – eine ProduktpräsentationMit Differenzierungsmaterial auf CD 24
M 4(Ab)These, Argument und Beispiel – so argumentierst du überzeugend!Mit Differenzierungsmaterial auf CD 24
M 5(Ab)Wie gut habe ich argumentiert? – Selbsteinschätzung

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