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Ethik / Philosophie
8. | 9. | 10. Klasse
1 Unterrichtsstunden
Beschreibung
Wie fälle ich ein moralisches Urteil und welche Argumente muss ich dabei abwägen? In dieser Interaktiv-Lernstrecke lernen die Jugendlichen anhand des Beispiels eines Ladendiebstahls wel-che Argumente bei einem moralischen Urteil eine Rolle spielen. Dabei lernen sie zwischen morali-schen und pragmatischen Argumenten zu unterscheiden. Sie finden heraus, warum moralische Argu-mente besser geeignet sind als Entscheidungshilfe, als pragmatische Argumente.
# moralisch Handeln
# moralisches Argument
# pragmatisches Argument
# Diebstahl