Onlinehandel mit Secondhandwaren - Ein neuer Trend?

Onlinehandel mit Secondhandwaren

Gymnasium

Politik & Wirtschaft

8. | 9. Klasse

5 - 7 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Der Handel mit Secondhandartikeln verstärkt sich seit Jahren konstant. In vielen europäischen Ländern ist dieser Trend zu beobachten und die Menschen stehen Gebrauchtwaren zunehmend positiv gegenüber. Zahlreiche Onlinepattformen, die z. B. gebrauchte Medienartikel oder Kleidung handeln, verzeichnen steigende Umsätze. Was unterscheidet die Ware und welche Besonderheiten sind bei der Käuferschaft zu beobachten? In dieser Unterrichtseinheit wird anhand zahlreicher Statistiken der Secondhand-Markt analysiert und die Besonderheiten des Online-Handels herausgearbeitet.
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Kompetenzen

Klassenstufe:8–9
Dauer:5–7 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Gründe für den Secondhand-Trend erkennen; Konsum- und Kaufverhalten unterschiedlicher Ziel- und Altersgruppen einordnen, Besonderheiten des Online-Handels analysieren, Secondhandhandel auf Nachhaltigkeit prüfen
Thematische Bereiche:Secondhand-Handel, Nachhaltigkeit, Käuferverhalten, Online-Plattformen, Problematik des Handels mit Altkleidung, Onlinehandel
Medien:Texte, Fotos, Filme, Grafiken, Statistiken, Internet

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:So viel Abfall – muss das sein?
M 1Welche Waren verdienen ein zweites Leben?
M 2Gebrauchtwarenplattformen –  Der neue Trend?

2./3. Stunde

Thema:Der Handel mit gebrauchten Waren
M 3Herkunft der Waren für den Secondhand-Verkauf (Gruppe 1)
M 4Zielgruppenanalyse – Wer kauft Secondhand-Waren? (Gruppe 2)
M 5Entwicklung des Secondhand-Marktes in Deutschland (Gruppe 3)
M 6Akzeptanz von Secondhandwaren in der Gesellschaft (Gruppe 4)
M 7„Refurbished“ – Generalüberholt und mit Garantie (Gruppe 5)

4./5. Stunde

Thema:Onlineunternehmen im Bereich Secondhand
M 8Aufbau und Struktur eines Online-Secondhand-Shops
M 9Secondhand-Handel kritisch betrachtet

6./7. Stunde

Thema:Secondhand-Basar an unserer Schule
M 10Wir organisieren einen Secondhand-Basar an unserer Schule

Erklärung zu den Symbolen

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