Pablo Larraín: “No” - Kreative Arbeit mit einem Film zur Pinochet-Diktatur

Pablo Larraín: “No”

Gymnasium

Spanisch

3. | 4. | 5. | 6. | 7. Lernjahr

13 - 15 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Der Film „No“ des chilenischen Regisseurs Pablo Larraín erzählt die unglaubliche Geschichte von der Entmachtung des chilenischen Diktators Augusto Pinochet 1988 mithilfe einer Werbekampagne. Dabei verwendet der Film viele der originalen Kampagnenspots, ohne, dass es einen ästhetischen Bruch zwischen Archiv- und Spielfilmszenen gibt. Die Schülerinnen und Schüler lernen durch den Film das Land Chile zur Zeit der Diktatur kennen, „begleiten“ es auf seinem Weg in die Demokratie und analysieren, wie man Gewalt und Unterdrückung auch auf friedliche Art und Weise bekämpfen kann. Dabei schulen sie ihr Hör-Seh-Verstehen sowie ihre Schreibkompetenz.
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# gesellschaft
# referendum
# hör-seh-verstehen
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Kompetenzen

Klasse:ab 3. Lernjahr
Niveau (GER):B1
Dauer:13–15 Unterrichtsstunden
Bereich:Filmanalyse / Hör-Seh-Verstehen / Opresión y emancipación – caminos hacia la democracia. Individuo y convivencia social / Chile – sociedad y cultura

Inhaltsangabe

1. Stunde:¡No! – acercamiento a la película a través de dos pósteres
M 1 (Bi/Ab)¡No!: primera aproximación
M 2 (Tx/Ha)Más información sobre la película
2./3. Stunde:René Saavedra – acercamiento al protagonista y a la situación en Chile en el año 1988, a través de las primeras escenas de la película
M 3 (Fi/Ab)Hoy, Chile piensa en su futuro
4. Stunde:El cambio de actitud de René
M 4 (Fi/Ab)¡Verónica! ... Así no puede seguir
5. Stunde:El primer diseño de la campaña – ¿Con esto se puede ganar el plebiscito?
M 5 (Fi/Ab)El primer diseño de la campaña del “No”
6./7. Stunde:El diseño de René – un cambio de perspectiva
M 6 (Fi/Ab)La reacción de René
M 7 (Fi/Ab)El segundo diseño de la campaña
8. Stunde:¿Una campaña de silencio? – la reacción de los demás ante el vídeo de René
M 8 (Tx/Ab)Juego de rol
9./10. Stunde:La amenaza del gobierno
M 9 (Fi/Ab)La intimidación
M 10 (Im/Ab)El carácter de René
M 11 (Im/Ab)Escritura creativa
M 12 (Tab/Wo)Lista del vocabulario
11. Stunde:Vamos a decir que ¡No! – el mensaje de la canción “Chile, la alegría ya viene”
M 13 (Tx/Ab)¿Viene la alegría?
12. Stunde:¡Un país ganador...¡Sí! – la estrategia de la campaña del “Sí”
M 14 (Fi/Ab)La campaña del Sí – ¿una campaña convincente?
13./14. Stunde:¿Quién gana el plebiscito? – el final de la película
M 15 (Fi/Ab)Se acerca la decisión
15. Stunde:¿Os gustó la película? – Escribimos una reseña
M 16 (Wo/Ab)¿Cómo escribir una reseña?

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