Video – The push to end gendered toy marketing

Video – The push to end gendered toy marketing

Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen

Englisch

7. | 8. | 9. Lernjahr

1 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In diesem Video auf dem Niveau B2 beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit geschlechterspezifischer Vermarktung von Kinderspielzeug. In einem Interview erzählt eine Aktivistin von geschlechtsspezifischer Vermarktung von Spielzeug und wie sich diese ändern muss. Abschließend nimmt sie zu einem neuen Gesetz in Kalifornien Stellung, das geschlechtsneutrale Bereiche in Spielzeugabteilungen einführen möchte. Die Sprachvarianten des Videos sind American English und British English.
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# identity
# gender
# discrimination
# marketing
# toys
# industry
# stereotype

Kompetenzen

Medienquelle:Video von Boclips
Länge des Videos:5:04 Min.
Abschnitte:0:00–0:20 Min. → Introduction, LEGO’s decision to stop gendered toy marketing0:21–1:10 Min. → Interview with activist, effects of gendered toy marketing1:11–2:04 Min. → Role of marketing2:05–3:35 Min. → Toys from TV shows and films3:36–4:20 Min. → Video games4:21–5:04 Min. → New law in California
Themen:Identity, gender, equality, stereotypes (Sek. II)

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